yuralavrenov2016

24.04.2021 06:47

Литература

Есть ответ 👍

30 учительница марья ефремовна сказала, что надо устроить в классе живой уголок и каждый должен принести что-нибудь живое. мы с папой пошли в цветочный магазин. — , — сказал папа продавщице. — нам что-нибудь для живого уголка. — лучше всего кактус, — посоветовала продавщица. — самый неприхотливый цветок. может долго обходиться без влаги. можно и фикус, но это дорого. я не хотела, чтобы папа выглядел бедным, и торопливо проговорила: — мне вон тот, горшочек был самый маленький, цветочек самый простенький, похожий на капельку огня, и, наверное, самый дешевый. — это герань. восемьсот рублей, — продавщица поставила горшочек перед нами. листья были большие, замшевые, а цветочек совсем простой, в четыре лепестка. я шла по улице и не сводила с него глаз. а папа говорил: — смотри под дома я поставила горшочек на подоконник, к солнцу. потом налила в банку воды и стала поливать. — много нельзя, — бабушка. — он захлебнется. я испугалась, и даже ночью вскакивала и проверяла — жив ли мой цветок. а утром я увидела, что огонек еще ярче, листья еще бархатнее, а запах явственнее. это был ненавязчивый, острый, как сквознячок, ни с чем не сравнимый запах. ммамаонял, что мне нравится цветок. поэтому она первая предложила: дорогая оставь е! ммне было жаль отдавать цветок в школу. однако, подумав, я решила: всё таки завтра мне придётся отнести цветок в живой уголок школы. я так решила. и тогда мы всем классом будем на него смотреть. ведь приятнее смотреть в компании. как картины в музеях. как ниже стихотворение поэта ю. левитанского нам понять основную проблему, поднятую в тексте в. токаревой? каждый выбирает для себя женщину, религию, дорогу. дьяволу служить или пророку - каждый выбирает для себя.