Ответы на вопрос:
Земля́ изра́ильская, также земля́ обетова́нная, свята́я земля́ — термин и понятие в иудаизме и христианстве, относящееся к региону, сегодня наиболее тесно связанному с государством израиль, на протяжении всей начиная от библейских времён до наших дней. однако область эрец-исраэль не идентична ни территории современного израиля, ни территории древних еврейских царств, и следует различать эти понятия. в настоящее время на территории земли израильской находятся, собственно, израиль, часть южного ливана, западная часть иордании, часть сирии, западный берег и сектор газа. в пятикнижии моисеевом (чис. 34: 1-12) — территория между рекой иордан и средиземным морем называется ханаан (ивр. к'наа́н), «земля, текущая молоком и мёдом» , земли семи народов (с полным или неполным перечнем) , нередко по контексту просто «эта земля» . северная граница — чуть севернее современной израильской, по реке литани, хотя мнения средневековых комментаторов о точных границах расходятся. название земля израильская впервые встречается в библии 1цар. 13: 19 и многократно встречается у пророка иезекииля и в более поздних источниках. === ниневия === нине́вия (аккад. ninwe; новоарам. — с viii—vii века до н. э. столица ассирийского государства. находилась на территории современного ирака (город мосул) , на левом берегу реки тигр на холмах куюнджик. древние греки считали основателем ниневии некого нина. ниневия известна как поселение, начиная с середины 5-го тыс. до н. э. в xv—xiv вв. до н. э. ниневия находилась под властью государства митанни. столицей ассирийского государства она становится в конце viii—vii вв. до н. э. во время царствования сеннахириба и ашшурбанипала. в это время город простирался на 4 км вдоль тигра; его главная улица, так называемая дорога процессий, была шириной 26 м. город имел строгую планировку, нарушать которую застройщикам запрещалось особым предписанием. во время царствования ашшурбанипала в ниневии была создана знаменитая царская куюнджикская библиотека, в которой хранилось более 30 тыс. клинописных табличек. в 612 до н. э. ниневия была разрушена объединённым войском вавилонян и мидян. руины ниневии первым исследовал в 1847 г. британец остин генри лэйард. во время археологических раскопок, продолжавшихся вплоть до 1930-х гг. , были открыты культурные слои, начиная с 5-го тыс. до н. э. (полихромная керамика конца 5—4-го тыс. ; скульптурная бронзовая голова — предполагаемое изображение саргона древнего аккадского (2-я половина 3-го тыс. , иракский музей, багдад) ; надписи) . во время раскопок дворцов ассирийских правителей сеннахириба и ашшурбанипала найдены многочисленные рельефы с изображениями (ныне хранящиеся в британском музее, в лондоне) . во дворце сеннахириба на рельефах были изображены преимущественно военные и строительные сцены, в то время как во дворце ашшурбанипала — в основном сцены охоты. также были обнаружены статуи крылатых быков и львов — хранителей врат.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
hofferson14.07.2021 08:17
-
AnnaLyarskaya09.11.2022 07:17
-
Дженитка26.12.2021 19:33
-
sashazen0321.04.2022 02:54
-
viktoriapleva16.11.2021 07:27
-
berfasrd24.08.2021 15:14
-
ddddsfvxsf14.09.2020 19:55
-
zobitkov18.08.2021 12:10
-
Lalana1105.02.2020 19:40
-
Tigr11111111203.02.2023 00:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.