Анализ стихотворения в прозе и.с.тургенева ,, два богача,, по плану : 1 название 2 тема 3 основная мысль 4 авторское отношение 5 художественные средства

269

442

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Лина5678

Литература

4,4(79 оценок)

отдельную главу, отношение автор не писала. по сути во всем анализе и приписывается отношение.

создания

как и всякий писатель, тургенев на протяжении жизни собирал разнообразные заметки. многие из них стали частью его произведений, но остались и такие, которые он не использовал. они и стали “стихотворениями в прозе”.

всего их было в разное время написано более восьмидесяти. создания одного из них, названного “два богача”, также связана с этим циклом. писатель и поэт написал его в июле 1878 года, а опубликовано произведение было в составе сборника уже в 1882 году, но еще при жизни писателя.

тема

несмотря на то, что начинается произведение с описания поступков богача ротшильда, основная его тема – это щедрость души простого крестьянина, которому практически нечего отдавать, но он все равно готов поделиться с тем, кто в этом нуждается. главная мысль стихотворения заключается в том, что такая щедрость во много раз превосходит щедрость ротшильда, который делится тысячами, но ведь этих тысяч у него в избытке и после он не испытывает нужды.

сравнивая два типа богатства, тургенев ни на минуту не сомневается, что именно обычные крестьяне гораздо щедрее самого ротшильда, ведь, в отличие от него, они делятся последним. и, по сути, даже не сомневаются, делать это или нет: из диалога сразу становится понятно, что все и так решено, не смогут они бросить ребенка-сироту, которого больше некому приютить.

композиция

сравнивая благотворительность ротшильда и бедных крестьян. в первой части, зачине, он говорит о том, что прекрасно относится к поступкам богача, жертвующего тысячи на нужды тех, кому нужна . и такой поступок действительно заслуживает уважения, ведь далеко не все богатые люди поступают так же. но смысл произведения раскрывается дальше, во второй части.

в ней он показывает, насколько щедрыми могут быть люди, которые сами располагают немногим. крестьянская семья разговаривает о том, что им необходимо взять на воспитание сиротку-племянницу, но тогда у них денег не будет даже на соль. и глава семьи, главный герой, принимает решение – значит, похлебку они будут есть несоленой. именно это и есть настоящая, от души щедрость – тургенев оценивает ее гораздо выше пожертвований самого ротшильда.

при этом из диалога крестьян непонятно, есть ли в семье собственные дети, но скорее всего есть, иначе не было бы такой нужды. женщина не говорит о голоде, просто соль в доме – признак хоть какого-то, но достатка. взяв еще один лишний рот, семья лишится и его. интересно также, что в этой части писатель делает акцент на слове “мы”, показывая, что хотя решение и остается за мужем, семья в данном случае едина.

жанр

это философское стихотворение, в котором автор показывает семью простого социального статуса. при этом простые люди оказываются способны на такой поступок, который не всегда под силу даже богачам. таким образом, свой стих тургенев посвящает единственному настоящему богатству – душевному.

средства выразительности

в “стихотворениях в прозе” писатель не использует много тропов. произведение “два богача” не является исключением – в нем можно найти только эпитеты – “убогое крестьянское семейство”, “разоренный домишко”, “последние гроши“. все они эмоционально окрашены и используются да того, чтобы описать плачевное материальное состояние крестьянского семейства

краткий и содержательный анализ

БродилаПоЛесу

Литература

4,5(82 оценок)

Сочинение на тему «жилин и костылин: разные судьбы»в произведении льва толстого «кавказский пленник» речь идет о судьбах двух офицеров. вот в этом и все сходство, ведь в жизни жилин и костылин - полные противоположности. жизненные дороги героев разные, потому что жилин мужественный и в то же время добродушный, а костылин - слабохарактерный трус. события в рассказе развиваются довольно просто. оба героя в плен к татарам. и вот во время захвата уже проявляются черты характера каждого из них. костылин здесь впервые проявляет трусость, когда не прикрывает своего товарища, имея пистолет. уже в плену, когда горцы заставляют обеих писать письмо родным с прошением дать за них выкуп, проявляется благородство жилина. он жалеет мать. понимая, что ей негде взять три тысячи рублей, он не только сбивает цену до пятисот, но и адресует неправильно конверт. отважный офицер надеется только на побег. а вот костылин сразу пишет близким, чтобы они дали за него выкуп в пять тысяч рублей, и ждет, когда же его отпустят. к тому же жилин, когда стает пленником, не ждет чуда, а завоевывает уважение окружающих тем, что делает игрушки и ремонтирует какие-то вещи. много людей, видя в нем мудрого человека, часто обращаются за советами, а татарская дочка дина тайно приносит ему что-то покушать. ленивый костылин в это время просто ничего не делает.противоположность характеров подчеркивает автор и во время первого побега. нелегко было бежать в колодках, но жилин терпит боль, старается не унывать. костылин же сразу проявляет слабодухость. растерев ноги, он не может терпеть боль, стонет и подумывает о возвращении. жилин еще какое-то время пытается его тащить на себе, а костылин в этом эпизоде выглядит жалким. ведь из-за него им не удалось бежать. после возвращения в плен жилина не покидает мысль о побеге. осуществить его офицеру дина. нелегко он проходит этот путь беглеца, но, оказавшись на воле, заботится и о костылине. товарищи собирают деньги для его выкупа. толстой уже в подборе фамилий указал, что эти люди совсем разные. жилин - подвижный, костылин - тяжелый на подъем.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.