Выберите один ответ из предложенных четырёх. а1. первые названия видов были введены 1) ж.б. ламарком 3) к. линнеем 2) м. шнейдером 4) ч. дарвином а2. к движущим силам эволюции относится 1) приспособленность 3) многообразие видов 2) борьба за существование 4) видообразование а3. научную теорию эволюции живой природы создал 1) н.и. вавилов 3) к. линней 2) ж.б. ламарк 4) ч. дарвин а4. среди предков человека наиболее близки к современному человеку 1) питекантропы 3) кроманьонцы 2) синантропы 4) неандертальцы а5. общие предки человека и человекообразных обезьян 1) неандертальцы 3) австралопитеки 2) питекантропы 4) древние обезьяны а6. популяцию образуют 1) одуванчики на газоне 3) мальки рыб в прибрежной части водоема 2) ели в одном лесу 4) кусты сирени на одном приусадебном участке а7. видом называется группа особей: 1) обитающих на общей территории 2) появившихся в результате эволюции 3) скрещивающих и плодовитое потомство 4) созданных человеком на основе отбора а8. какое явление служит примером покровительственной окраски? 1) окраска пчелы 3) окраска кузнечика 2) окраска пятнистого оленя 4) окраска хвостового оперения у самца павлина часть 2 (в) в в1 выберите три верных ответа из шести. в1. какие примеры иллюстрируют внутривидовую борьбу за существование? 1) синица затаптывает в гнезде своих птенцов при нехватке корма 2) в хвойном лесу высокие деревья подавляют рост низких. 3) черная крыса вытесняется серой 4) пингвины друг другу высиживать и выкармливать птенцов 5) дельфин питается хищной рыбой 6) птицы и млекопитающие распространяют семена при выполнении в2 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов в2. установите соответствие между характеристикой систематической группы и направлением её эволюции. характеристика направления эволюции 1) многообразие видов а) биологический прогресс 2) ограниченный ареал 3) небольшое число видов б) биологический регресс 4) широкие экологические адаптации 5) широкий ареал 6) уменьшение числа популяций при выполнении в3 установите правильную последовательность биологических процессов. в3. установите последовательность эр в земли а) протерозойская б) архейская в) кайнозойская г) мезозойская д) палеозойская

188

482

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Зайка9870

Биология

4,7(56 оценок)

а1. 3) к. линнеем

а2. 2) борьба за существование

а3. 4) ч. дарвин

а4. 3) кроманьонцы

а5. 3) австралопитеки

а6. 3) мальки рыб в прибрежной части водоема

а7. 2) появившихся в результате эволюции

а8. 3) окраска кузнечика или 2) окраска пятнистого оленя

в1. 1) 2) 3)

в2. 1-а 2-в 3-в 4-а 5-а 6-в

в3. архейская, протерозойская, палеозойская, мезозойская, кайнозойская

raykyoko

Биология

4,8(27 оценок)

Объяснение:

ЛОДОЧКА

ВЕСЛА

ПАРУС

ВРОДЕ ТАК

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.