Из произведений лермонтова выписать 10 предложений. выделить в них грамматическую основу.(

ночевала тучка золотая на груди утеса великана.

ночевала сказуемое

тучка подлежащее

утром в путь она умчалась рано.

она подлежащее

умчалась сказуемое

на севере диком стоит одиноко   на голой вершине сосна.

сосна подлежащее

стоит сказуемое

одна и грустна на утесе горючем   прекрасная пальма растет.

пальма подлежащее

растет сказуемое

приходит осень, золотит венцы дубов.

осень подлежащее

приходит, золотит однородные сказуемые

трава полей от продолжительных дождей к земле прижалась.

трава подлежащее

прижалась сказуемое

и чайки озера кричат им вслед.

чайки подлежащее

кричат сказуемое

краснея, догорает день в тумане.

догорает сказуемое

день подлежащее

дерзостный варяг богов славянских победил.

варяг подлежащее

победил сказуемое

но есть поныне горсть людей в дичи лесов, в дичи степей.

есть сказуемое

горсть людей подлежащее

Природа -   мастерская ,и человек в ней работник .(и.с.тургенев )это неполная цитата из романа тургенева "отцы и дети" слова принадлежат разночинцу е .базарову .уж он - то точно не считал природу храмом ,и предпочитал в ней трудиться .как я понимаю   смысл этого высказывания? думаю ,что оно не противоречит истине .природа - это всё .что окружает нас : леса ,поля ,горы .недра ,реки и долины   и вся живность ,которая находится на земле ..они в сбережении и сохранении  .испокон века человек пользуется дарами природы ,подчас безжалостно её истребляя  .я понимаю это высказывание .как призыв к бережной и аккуратной  работе в этой священной мастерской,по имени природа .тема эта как никогда актуальна именно сегодня ,потому что  человечество всё больше урбанизирует землю ,превращая оазисы в пыльные города ,истребляя морские богатства .это особенно волнует современников  ,потому что проблема сохранения природы и деятельной работы в ней - это проблема будущих поколений .что оставим мы им? выжженные земли ,пустынные моря,истреблённые недра?   о верности данного постулата   с болью ,искренностью и горечью говорит герой повести б.л,васильева "не стреляйте в белых лебедей"егор полушкин: "все мы в одном доме живем, да не все хозяева. почему такое положение? а путают. с одной стороны вроде учат: природа-дом родной. а что с другой стороны имеем? а имеем покорение природы. а природа, она все покуда терпит. она молчком умирает, долголетно. и никакой человек не царь ей, природе-то. не царь, вредно это — царем-то зваться. сын он ее, старший сыночек. так разумным же будь, не вгоняй в гроб мамоньку."но более страшную и жуткую картину мы видим в романе   ч.т.айтматова ""плаха"сцена забоя сайгаков ( ради выполнения плана ) вызывает чувство безысходности .вот вроде трудятся заготовители .с природой общаются но с вертолётов расстреливая беззащитных животных ,человек не мастерскую видит в природе ,и не работник он ,а истязатель и живодёр .так писатель силой художественного слова поднимает свой голос в защиту матери - природы , разъясняет читателю,.каким не должен быть человек в этой природной мастерской.   таким образом ,можно сделать вывод   о том ,что "природа - мастерская ( для этого в ней много возможностей) ,но человек в ней только тогда работник .когда по - сыновьи ей стать лучше   и краше .а не истребляет её варварски .и .никитин сказал": пойми живой язык природы — и скажешь ты: прекрасен мир!