1. поясните, почему структура и свойства клетки были открыты лишь в xix–хх вв. 2. поясните, почему знания о клетке необходимы в повседневной жизни. 3. назовите основные структурные компоненты клетки. 4. охарактеризуйте важнейшие процессы жизнедеятельности клетки. 5. докажите, что клетка – биосистема и организм. 6. почему клетки прокариот, возникшие на земле ранее других и сохранившие черты древности (примитивности) в своем строении, существуют на нашей планете и поныне? 7. поясните, как в клетке осуществляется регуляция процессов обмена веществ. примеры такой регуляции. 8. в учебнике показан процесс обеспечения клетки энергией на примере клеточного дыхания с использованием углеводов. участвуют ли в этом процессе белки и липиды? 9. разъясните, каким образом осуществляется процессами жизнедеятельности клетки. 10. подумайте, связано ли знание о клетке с постижением общих законов жизни и ее развития. обоснуйте свою точку зрения.
Ответы на вопрос:
1. это вопрос, на который сложно дать однозначный ответ. несмотря на то, что достаточно мощные световые микроскопы были разработаны значительно раньше, в xvii веке, изучение клетки и составляющих ее структур не представляло большого интереса у исследователей до конца xviii-начала xix века. значительное ускорение в исследованиях клетки было связано с появлением в 30-е годы xx века электронного микроскопа, разрешающая способность которого в 10000 раз превосходит таковую у светового микроскопа – можно разглядеть каждый изгиб каждой органеллы).
2. клетка – элементарная единица, способная образовывать большие системы. знания о ней важны, в том числе и в повседневной жизни. например, полезными могут быть знания о метаболизме белков, жиров и углеводов, о заболеваниях и тд.
3. к основным структурам эукариотической клетки относятся ядро (отграниченное мембраной от цитоплазмы), митохондрия, аппарат гольджи, эндоплазматический ретикулум, цитоплазма и цитоплазматическая мембрана.
4. к основным процессам относятся деление, обмен веществ, транспорт веществ, дыхание (аэробное, анаэробное), раздражимость и тд.
5. биосистема – система, состоящая из однотипных компонентов живой материи, а все клетки в той или иной степени большим числом общих черт и образуют отдельный уровень живой материи.
6. ответ на этот вопрос знают только прокариоты. в настоящее время известно такое многообразие форм и размеров, например, бактерий с большим количество молекулярно- различий, что проще всего будет сказать – они приспособились и выжили.
7. большая часть процессов метаболизма регулируются специальными белками-ферментами. пример: синтез гликогена в клетке из глюкозы при участии гликогенсинтетазы.
8. кислород может являться участником обмена углеводов, и липидов (бета-окисление), и белков (цикл кребса).
9. за счет регуляции экспрессии генов и синтеза ферментов.
10. да, ведь клетка представляет из себя элементарную структурную единицу живого на земле.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Шляпа0012.02.2022 12:27
-
vikaolkhovskay15.09.2020 22:36
-
animetan20020.02.2021 02:18
-
maxmax4120.01.2023 12:48
-
anyakondratenk18.08.2022 16:14
-
Кряквочка12.07.2022 20:48
-
000009428.01.2022 12:54
-
7gekap0bshm16.02.2020 17:32
-
newsergy8121.11.2020 13:49
-
LobovM02.10.2022 09:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.