unisens
08.09.2021 02:17
История
Есть ответ 👍

Назовите направления внешней политики в 30-е гг. и

264
392
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

belikvlad14
4,5(87 оценок)

первой являлся прорыв дипломатической и блокады страны. в 20-х гг. советскому правительству удалось в целом решить эту . ряд мирных договоров с приграничными странами был заключен уже в 1920–1921 гг., а после генуэзской конференции 1922 г. началось постепенное налаживание отношений со странами западного мира. первой среди ведущих европейских держав, восстановившей дипломатические отношения с , стала германия. в апреле 1922 г. между этими государствами в рапалло был заключен договор, определивший дружеский характер отношений между ними на следующее десятилетие. обе стороны были заинтересованы в тесном политическом, и военном сотрудничестве – и униженная версальским миром германия, и нуждавшаяся в научно-техническом содействии советская россия. окончательный прорыв дипломатической блокады произошел в середине 20-х гг., когда в течение нескольких лет установил дипломатические отношения с . францией, италией и рядом других ведущих стран мира. в 1934 г. был принят в лигу наций и стал играть заметную роль в создании системы коллективной безопасности в европе.

что касается выполнения второй – поиска надежных и государств-партнеров, то ее выполнение существенно осложняла упоминавшаяся двойственность характера советского союза.

на протяжении 20-х—30-х гг. дружественным государством была лишь монгольская народная республика. кроме того, наша страна оказывала военную испанскому республиканскому правительству в гражданской войне и китаю в войне с японией. в зависимости от конкретных внешнеполитических обстоятельств сотрудничал в разные годы с германией, , францией и рядом других государств.

третью – продвижение «мировой революции» на территорию других стран – советское государство начало выполнять еще в 1919 г., когда в москве для этих целей был создан коминтерн – международная коммунистическая организация. коминтерном были организованы восстания в германии и болгарии (1923). однако неудачи военных выступлений, а также крайне негативная международная реакция на них заставили руководство несколько дистанцироваться от непосредственного участия в революционной деятельности в других странах. тем не менее на протяжении всех лет своего существования советское государство продолжало осуществлять контроль за действиями крайне левых сил и их поддержку во всем мире.

таким образом, в течение 20-х – начале 30-х гг. сумел преодолеть дипломатическую изоляцию. в то же время ведущие государства мира в силу изложенных выше причин рассматривали существование как потенциальную угрозу их безопасности. во внешней политике советской страны был совершен переворот от идеи мировой революции к концепции построения социализма в условиях капиталистического окружения и необходимости в этой связи сотрудничества с иностранными государствами.

Topskiy13
4,5(50 оценок)

Театр, кино и музыка:

1) Могучая кучка

2) Н.А. Римский-Корсаков (Николай Андреевич Римский-Корсаков)

3) А.Н. Скрябин и С.В. Рахманинов (смотреть примечание)

4) П.И. Чайковский (Пётр Ильич Чайковский)

Живопись:

1) Передвижники

2) И.Е. Репин (Илья Ефимович Репин)

3) В.И. Суриков (Василий Иванович Суриков)

Скульптура:

1) М.О. Микешин (Михаил Осипович Микешин)

2) Александру III в Петербурге

Архитектура:

1) В.И. Шервуд (Владимир Иосифович Шервуд)

2) ГУМ (Государственный Универсальный Магазин)

Личность Александра 2:

Эпохой Великих Реформ

Примечание:

Если в разделе "Театр, кино и музыка" Рахманинов, Скрябин и Глазунов относились к пункту 3, то их них подходят только двое. Глазунов являлся продолжателем Могучей Кучки и входил в позднее созданный "Беляевский кружок". Если же в третьем пункте этого раздела предполагаются иные композиторы - напишите об этом.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS