Чем отличается трактовка понятия «индивид» в психологии и социологи? объясните, чем вызвано такое различие.

299

333

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dimapudov2007

Обществознание

4,6(73 оценок)

в психологии понятие индивид вводится при рассмотрении конкретно пациента, попавшего на прием.

в социологии о индивиде говорят как о каждой самостоятельной личности.

Katykazazaeva

Обществознание

4,7(68 оценок)

Уживотных реакции на разный тепловой режим жизнеобеспечения не менее разнообразны, чем у растений. и все они направлены на регулирование уровня теплопередачи. в отличие от растений для животных характерны два типа теплообмена: пойкилотермность и гомойтермность. к пойкилотермным (эктотермным, устаревшее – холоднокровным) относятся все беспозвоночные, рыбы, рептилии и амфибии. они лишены способности поддерживать постоянную температуру тела. для них типична низкая интенсивность обмена веществ и почти полное отсутствие механизмов теплорегуляции. в тропических странах они встречаются чаще, чем в других. терморегуляция осуществляется за счет особой структуры и цвета покровов, специфики поведения – отыскивают наиболее подходящие местообитания (змеи выползают на скальные выходы, ящерицы – на стволы деревьев с солнечной стороны, лягушки – на теплые камни, листья) , усилением мускульной работы (в полете – на 15-20°с температуры выше окружающей среды; у шмелей на кавказе в горах – до 38-40°с при 4-8°с воздуха) ; за счет общественной жизни (муравейники, термитники, ульи) ; разным содержанием влаги в теле и разной интенсивностью испарения влаги с поверхности тела (эти наиболее безразличны к любым изменениям температуры воздуха) ; и др. устойчивость к низким температурам обеспечивается накоплением жиров, гликогена, некоторых солей. неблагоприятные условия пойкилотермные животные переживают в неактивном состоянии – анабиозе. гомойтермные (эндотермные, теплокровные) – животные с высоким уровнем обменных процессов – птицы и млекопитающие, обеспечивающими поддержание постоянной температуры тела даже при значительных колебаниях температуры внешней среды. тепло выделяется при реакциях внутри организма. чем ниже температура среды, тем больше потери тепла и тем интенсивнее идут обменные процессы, повышается продуцирование тепла, идущего на поддержание постоянной температуры тела. аналогичная закономерность и при повышении температуры. но эта закономерность прослеживается лишь до определенного предела. ресурсы организма не беспредельны. при длительном перегреве или переохлаждении он погибает. у гомойтермных животных различают и терморегуляции. проявляется в продуцировании тепла, – в его распределении по телу и отдаче. у животных перед наступлением холодов возрастает в тканях печени содержание гликогена, в почках – аскорбиновой кислоты. наблюдается накопление жиров под кожей и вблизи жизненно важных органов – сердца, спинного мозга. жиры откладываются в особой бурой жировой ткани, и при клеточном дыхании вся энергия идет не на синтез атф, а рассеивается по телу в виде тепла. на основе процессов осуществляется терморегуляция в пределах тела: в конечностях вены и артерии подходят близко друг к другу («чудесная сеть» ) и артерии тепло венам, возвращая его телу. в результате конечности остаются более холодными по сравнению с телом. в жару поддерживать температуру тела на постоянном уровне позволяет потоотделение, учащенное дыхание (собаки, птицы) . у экологически близких млекопитающих в холодных климатических зонах, согласно правилу бергмана, закономерно увеличиваются размеры тела и вес внутренних органов, имеющих отношение к регулированию процессов обмена (сердце, почки, печень) . согласно правилу аллена, в холодных зонах относительно размера тела сокращаются площади поверхностей выступающих органов (уши, носы, хвосты) по сравнению с млекопитающими

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.