Найдите дополнительную информацию об изобретения вакцин о работах э.дженнера и л.пастера
Ответы на вопрос:
инфекционные болезни во все времена были главными врагами человека. знает множество примеров опустошительных последствий оспы, чумы, холеры, тифа, дизентерии, кори, гриппа. достаточно вспомнить, что упадок древней греции и рима связан не столько с войнами, которые они вели, сколько с чудовищными эпидемиями чумы, уничтожившими бo'льшую часть населения. в xiv веке чума погубила треть населения европы. из-за эпидемии натуральной оспы через 15 лет после нашествия кортеса от 30-миллионной империи инков осталось менее 3 млн человек. пандемия гриппа (так называемой "испанки") в 1918-1920 годах унесла жизни около 40 млн человек, а число заболевших составило около 500 млн человек. это больше, чем потери на полях сражений первой мировой войны, где погибли 8 млн 400 тыс. и были ранены 17 млн человек.
в поисках средств против инфекционных заболеваний люди испробовали многое - от заклинаний и заговоров до дезинфицирующих средств и карантинных мер. однако только с появлением вакцин началась новая эра борьбы с инфекциями. в состав вакцин входят микроорганизмы целиком (ослабленные или убитые) либо отдельные их компоненты. они не способны вызвать заболевание и служат своеобразным учебным "муляжом". вакцине иммунная система запоминает характерные признаки врага и при встрече с живым возбудите лем немедленно узнает его и уничтожает.
термин "вакцина" произошел от французского слова vacca - корова. его ввел луи пастер в честь врача эдварда дженнера, которого, несомненно, можно считать пионером в области вакцинопрофилактики. в 1796 году во время практики в деревне дженнер обратил внимание, что фермеры, работающие с коровами, инфицированными коровьей оспой, не болеют натуральной оспой. он привил коровью оспу мальчику и доказал, что тот стал невосприимчивым к натуральной оспе. этот метод, придуманный во времена, когда еще не были открыты ни бактерии, ни вирусы, получил широкое распространение в европе, а в дальнейшем лег в основу ликвидации оспы во всем мире. однако лишь спустя столетие был предложен научный подход к вакцинации. его автором стал луи пастер, применивший свою концепцию инфекционных возбудителей для создания вакцины против бешенства.
разработка новых вакцин пошла полным ходом в начале xx века, когда появились методы стабильной аттенуации (ослабления) микроорганизмов, исключающие риск развития болезни, и была открыта возможность использовать для вакцинации обезвреженные бактериальные токсины.
с тех пор появилось более 100 различных вакцин, которые защищают от сорока с лишним инфекций, вызываемых бактериями, вирусами, простейшими.
классические вакцинные препараты можно разделить на три группы:
1. живые вакцины. действующим началом в них служат ослабленные микроорганизмы, потерявшие способность вызывать заболевание, но стимулирующие иммунный ответ. к этой группе относятся вакцины против кори, краснухи, полиомиелита, эпидемического паротита и гриппа.
2. инактивированные вакцины. они содержат убитые патогенные микроорганизмы или их фрагменты. примером служат вакцины против гриппа, клещевого энцефалита, бешенства, брюшного тифа.
3. анатоксины (токсоиды) - бактериальные токсины в измененной безвредной форме. к ним относятся известные и широко применяемые вакцины против дифтерии, столбняка, коклюша.
с началом бурного развития молекулярной биологии, генетики и методов генной инженерии появился новый класс вакцин - молекулярные вакцины. в них используются рекомбинантные белки или фрагменты белков патогенных микробов, синтезированные в клетках лабораторных штаммов бактерий, вирусов, дрожжей. в практику пока вошли только три таких препарата: рекомбинантная вакцина против гепатита b, вакцина против болезни лайма и детоксицированный коклюшный токсин, который включен в состав акдс-вакцины, применяемой в италии.
вакцины позволили человечеству достичь невероятных результатов в борьбе с инфекциями. в мире полностью ликвидирована натуральная оспа - заболевание, ежегодно уносившее жизни миллионов человек. это одно из самых событий хх века, которое по значимости стоит в одном ряду с полетом человека в космос. практически исчез полиомиелит, продолжается ликвидация кори. в сотни и даже тысячи раз снижена заболеваемость дифтерией, краснухой, коклюшем, эпидемическим паротитом, вирусным гепатитом b и многими другими опасными инфекционными заболеваниями.
до полной победы еще далеко
несмотря на впечатляющие успехи, инфекционные болезни до сих пор остаются одной из главных причин смертности: по данным всемирной организации здравоохранения (воз), на их долю приходится до 30% ежегодно регистрируемых смертей на планете. наиболее опасны острые инфекции дыхательных путей, прежде всего грипп и пневмония, инфекция вирусом иммунодефицита человека, кишечные инфекции, туберкулез, вирусный гепатит b, малярия.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
KalinaNatalia06.02.2020 06:33
-
Матвей204860231.01.2022 06:53
-
рпрситмиср13.12.2021 06:25
-
Andezia31.03.2021 09:02
-
14sanka13.09.2022 08:02
-
leya031504.05.2023 21:42
-
надечка200527.03.2020 06:43
-
артем1ппн15.03.2020 20:20
-
niloybasak026.03.2021 07:50
-
barina20172007123.04.2021 02:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.