40 №1. установите соответствие между понятиями и их определениями. понятия определения а) индивидуальность б) сознание в) личность 1) отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живет, о чем мечтает 2) совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми 3)совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого №2. верны ли следующие суждения о личности а. личность возникает в результате биологического развития человека б. огромное влияние на становление личности оказывает общество 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны ответ: 2 №3. верны ли следующие суждения о личности а. личность формируется во взаимосвязях с другими людьми б. личность формируется на протяжении всей жизни человека 1)верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны №4. №4: продолжите предложения. личность -… личность формируется…. сильной личностью называют…. например, …. чтобы мне стать сильной личностью мне нужно…. №5. выберите верные суждения 1.интерес к своему «я» человек начинает испытывать в раннем детстве 2.стремление человека узнать и оценить свои способности, чтобы выжить и действовать в окружающем мире, всегда было важной потребностью. 3.если у человека завышенная самооценка, он обязательно добьётся успеха. 4.человек обладает огромными способностями, главное – уметь им воспользоваться и развивать их 5. если у тебя есть талант, то он и так разовьется без особых усилий. №6. установите соответствие между понятиями и их определениями. понятия определения а) самопознание б) самооценка в) потребность 1) оценка самого себя как личность 2) нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, общества в целом 3) изучение личностью собственных психических и особенностей, осмысление самого себя №7. выберите правильный ответ 1.укажите отличия человеческой деятельности от поведения животных 1) взаимодействие с окружающим миром 2) приспособление к окружающей среде 3)наличие продуманной цели 4) внешняя активность 2.что объединяет слова «игры», «учение», «труд» 1) это потребности организма человека 2) это виды деятельности 3) это качества человека 4) это способы получения заработка 3.что из названного не является отличительной чертой деятельности человека 1) определение цели 2) осознанные действия 3) анализ результата 4) инстинкты 4. существует пословица: «стрелять по воробьям из пушки». эту пословицу употребляют, когда человек 1) не планирует свою деятельность 2) не анализирует результат деятельности 3) неверно подбирает средства для достижения цели 4) неверно ставит цели №8. что из перечисленного можно отнести к деятельности 1.девочка занимается спортивной гимнастикой; 2. дети играют в футбол во дворе; 3. пчелы делают мед 4. бабушка вяжет носки 5.бобры строят платину 6. малыш собирает пирамидку 7. постовой регулирует уличное движение 8. мальчик играет в компьютерную игру 9. собака сторожит дом 10. композитор сочиняет оперу 11.учитель ведет урок 12.белка делает запасы на зиму 13. мама сажает цветы. №9. что из перечисленного относится к чувствам, а что к эмоциям? страх, радость, гордость, влюбленность, зависть, любовь, дружба, огорчение, печаль, злость. №10. прочитайте ниже слова и выберите из них пять наиболее подходящих к понятию «успех». труд, целеустремленность, слава, почет, усердие, богатство, знание, удача, профессионализм, настойчивость, везение, радость. - к этим словам добавьте еще три от себя, без которых понять, что такое успех, невозможно. на стр. 44 прочитайте. можно ли сказать, что авраам сергеевич норов добился успеха? какие качества или черты характера ему?

171

290

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kirifili007

Обществознание

4,8(14 оценок)

А-3 б -1 в-2 2.2 3.1 4.это индивидуальная характеристика возникает под влиянием сильного пл духу например мой папа нужно постараться 5. 1 ,2 ,4 6. а3 б1 в2 7. 3,2,2,1 8.всё 9.страх,гордость,любовь,зависть ,злость чувства 10.труд,слава,богатства,удача,слава. 8 и 9 не сто процентов.

Anastasia888888

Обществознание

4,8(99 оценок)

под нарушением прав и свобод человека понимается любое нарушение, независимо от того, нарушены ли кем-либо права, закрепленные в законах страны, либо наоборот, изданы законы и на их основе попираются права человека.

в первом случае речь идет о совершении правонарушений, и государство обязано создать такой режим власти, чтобы любой потерпевший мог обратиться в государственные органы за защитой своих нарушенных прав, в российской федерации создана целая система правоохранительных органов, защищающая права и законные интересы граждан, от посягательств на них от кого бы то ни было.

каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод (ст.46 конституции рф). любой гражданин вправе обратиться в суд на любое посягательство в отношении своих прав и свобод.

самым тяжким нарушением прав и свобод человека является преступление, ответственность за него предусматривается уголовным кодексом рф. для борьбы с преступностью и охраны правопорядка в государстве созданы органы внутренних дел, прокуратура. юридическую населению оказывает адвокатура.

однако, если с конкретными нарушениями прав и свобод можно бороться (государство берет на себя такую обязанность), то со второй группой нарушений дела обстоят иначе. что делать, если в государстве античеловечные законы, если сами законы попирают естественные права человека, если в государстве сложился антидемократический тоталитарный режим? в этом случае права человека не только не защищены, но их нарушение становится нормой жизни. такие нарушения прав человека называются международными преступлениями. к ним относятся: фашизм, расизм, агрессия одного государства против другого и т.п. в качестве примера можно вновь обратиться к периоду «культа личности» в нашей стране, когда приговоры выносились различными «двойками» и «тройками» без всякого суда и следствия, а к высшей мере наказания приговаривали списками. такие нарушения, прав человека еще страшнее, так как личность лишена даже возможности каким-либо способом отстоять свои права.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.