5примеров одновременно явной и скрытой силы

мишенью воздействия на избирателей была их потребность в уважении, вовлечением – поступок политика.

как известно, война – это продолжение политики другими средствами. искусный военачальник должен быть хорошим психологом. неслучайно полководцы были мастерами скрытого .

несколько примеров, эту мысль.

самое страшное для военачальника в сражении – возникновение паники в его отрядах и бегство с поля боя. потому что остановить бегущую массу людей практически невозможно. однако сражений зафиксировала, что по крайней мере однажды удалось, и сделал это великий полководец суворов.

увидев обезумевшую от страха бегущую солдатскую массу, суворов присоединился к ней с криком: «заманивай их, ! заманивай! » пробежав еще немного, полководец дал новую команду: «кругом! в штыки! ура! » солдаты повиновались и штыковой атакой сокрушили преследователей. так поражение было перековано в победу.

вовлечение в процесс скрытого было осуществлено присоединением к толпе бегущих. фон – состояние страха, мишень воздействия – повышенная внушаемость в этом состоянии.

полководец и политический деятель древнего рима гай юлий цезарь тратил огромные средства на раздачу хлеба и денег народу и праздники для него. именно ему принадлежит афоризм: «хлеба и зрелищ – вот чего желает народ».

на своих воинов цезарь воздействовал не только приказами, но и скрытым образом: личной храбростью, щедростью, участием в изнурительных пеших переходах и фортификационных работах. он помнил огромное число своих воинов по именам, обращался к ним «соратники».

мишенью воздействия в скрытом воинами была их потребность в уважении, которую он удовлетворял своими действиями, вовлечением – характер его действий. благоприятный фон создавали поощрения, которыми он осыпал отличившихся. придавал цезарь значение и визуальному фактору в общении: тщательно следил за своей внешностью, волосы не только стриг, брил, но и выщипывал. рано появившуюся лысину прикрывал лавровым венком. это имел право делать только победитель, и он соответствовал этому и обликом, и это . пропагандируемый им образ «цезарь-избавитель» закреплял это.

отправившись в поход против персов, молодой царь македонии александр вступил в малую азию и занял город гордион. там в храме зевса стояла повозка, к дышлу которой, по преданию, фригийский царь гордий привязал ярмо, причем сложным узлом (гордиев узел).

предание гласило, что тот, кто его развяжет, станет властелином мира. мечтающий об этом александр взялся развязать этот узел. когда же убедился, что это ему не под силу, выхватил меч и разрубил его.

поступок вошел в . и неслучайно. это было знаковое действо. оно должно было показать македонским воинам, что их предводитель всегда добьется победы, в какую бы борьбу ни ввязался. а средства для этого у него есть – сила и решимость. значит, с ним они могут быть уверены в успехе их опасного предприятия. мишенью воздействия на воинов была их потребность в безопасности, вовлечением – способность александра всегда добиваться цели, фоном – вера в царя, побуждением к действию – храбрость полководца.

император наполеон неохотно применял наказания. по его мысли, «солдат, обесчещенный ударами, уже не заботится о славе и чести…»

характерен для бонапарта следующий поступок.