1. по какой из позиций с наибольшей вероятностью можно определить тип политического режима? 1. наличие законодательного органа 2. порядок формирования государственной власти 3. обязательность решений государственной власти 4. характер реальных механизмов осуществления власти 2. в государственном демократических стран могут принимать участие: 1) все жители страны, достигшие совершеннолетия; 2) только жители страны, имеющие высшее образование; 3) только члены общественного-политических объединений; 4) все совершеннолетние граждане страны. 3. государство характеризуется как основной институт политической системы, поскольку только оно: 1) реализует политическую власть; 2) выполняет производственную функцию; 3) выполняет функцию защиты граждан; 4) обладает суверенитетом. 4. только при демократическом политическом режиме возможно существование: 1) рыночной ; 2) представительных органов государственной власти; 3) государственных сми; 4) конституции как основного закона государства. 5. политическая власть в отличие от других видов власти предполагает: 1) отношения господства-подчинения; 2) волевое воздействие на поведение людей; 3) способность одной стороны влияет на другую; 4) связь с функционированием государства. 6. что относится к полномочиям законодательной власти в рф? 1. федеральной собственностью. 2. назначение выборов президента рф. 3. назначение высшего командования вооруженных сил рф. 4. осуществление валютного регулирования. 7. тридцатилетняя гражданка россии мусульманского вероисповедания, философ по образованию, турчанка по национальности решила выдвинуть свою кандидатуру на пост президента рф. но центральная избирательная комиссия, познакомившись с её документами, отказала ей в регистрации. причиной отказа является: 1) пол; 2) национальность; 3) возраст 4) вероисповедание. 8. политический лидер страны а пользуется уважением населения и авторитетом на между народной арене. какая дополнительная информация позволяет сделать вывод о том, что для страны а характерен харизматический тип лидерства? 1. лидер использует современные информационные технологии. 2. лидер принимает решения на основе анализа политической обстановки. 3. лидер пришел к власти в результате альтернативных выборов. 4. лидер обладает твердой волей и способен увлечь аудиторию яркими идеями. 9. страна z - федеративная республика. какая дополнительная информация сделать выбор, что в стране z установился демократический режим? 1. в стране z права и свободы граждан гарантированы и защищены законом. 2. субъекты федерации в стране z определенной политической самостоятельностью. 3. страна z разделена на 15 провинций. 4. верхняя палата парламента страны z формируется из представителей регионов. 10. установите соответствие между функциями и политическими институтами. к каждой позиции, данной в первом столбце подерите соответствующую позицию из второго столбца. 1. столбец а. осуществление верховной власти б. разработка и издание законов в. посредническая функция г. защита интересов больших социальных групп и слоев д. использование монополии на легитимное насилие в целях 2. столбец 1. государство 2. политическая партия 11. верны ли следующие суждения о референдуме? а. референдум - важнейший институт представительной демократии. б. референдум - это один из способов участия общественности в принятии решений. 1. верно только а. 2. верно только б. 3. оба суждения верны. 4. оба суждения неверны. 13. прочитайте ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой. а. в стране z прошёл второй тур президентских выборов. б. явка избирателей оказалась выше, чем в первом туре. в. по-видимому, избиратели серьезно переживают за будущее страны. г. этот факт обнадеживает и благотворно влияет на развитие демократии в стране. определите, какие положения текста носят: 1) фактический характер; 2) характер оценочных суждений. 14. из ниже понятий все, за исключением двух, относятся к функциям политики. найдите и укажите понятия, из этого ряда. 1) обеспечение стабильности; 2) консолидация общества; 3) усвоение знаний; 4) обществом; 5) выработка правил общежития; 6) обеспечение порядка; 7) социализация подрастающего поколения. 15. из ниже понятий все за исключением двух, относятся к признакам государства. найдите понятия из этого ряда. 1) государственный аппарат; 2) аппарат принуждения; 3) государственный гимн; 4) наличие морских границ; 5) территория; 6) суверенитет. 16. найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. 1) парламент; 2) правительство; 3) суд общей юрисдикции; 4) орган власти.
118
233
Ответы на вопрос:
1)4 2)4 3)1 4)4(не точно) 5)4 6)2 7)3 8)4 9)1 10)а-1, б-2, в-1, г-2, д-1 11)3 13)1122 14)35 15)34 16)4
Раньше дети не играли в компьютеры а сейчас все в них играют. раньше дети больше гуляли а сейчас нет. сейчас машины, самолеты, телефоны и нано технологии. а раньше такого не было. ( я так поняла)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Unyrfnch05.01.2023 04:07
-
chornaya0312.08.2020 10:31
-
nevidomskyamarg02.06.2020 01:03
-
daniilzimin918.02.2020 01:42
-
TheCosmos07.07.2022 04:43
-
madmiss30.08.2021 16:43
-
Egor19060630.01.2023 17:00
-
danilpravdin23.10.2022 11:24
-
n1kitat31.03.2020 22:07
-
pak200515.12.2021 14:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.