Вставь пропущенные окончания укажи падеж и склонение имён существительных на карт по тропинк в книг на полян из деревн под парт к берёзк с сумк дайу 15

На карте предложный падеж,1-е скл.,по тропинке (предложный падеж,1-е скл),в книге(предложный падеж,1-е скл),на поляне(пред.падеж,1-е скл),из деревни(родительный падеж,1-е скл),под партой(творительный падеж,1-е скл),к березке( предложный падеж,1-е скл),к сумке(предложный падеж,1-е скл)

ответ:

главным героем роман является молодой военный по фамилии печорин. он приехал служить на кавказ, где с ним произошло не мало забавных . каждая из них имеет свой смысл и посыл.

некоторые поступки георгия не моральному объяснению и тогда ставится вопрос: все ли можно объяснить с точки зрения морали? действия главного героя – не всегда.

первой главой по списку стоит глава «бэла». здесь главный герой поступает плохо, украв девушку из родного дома. мало того, можно сказать, что он даже безнравственный. как можно было предложить сделку: украсть коня – украсть бэлу. печорина можно назвать человеком холодным, пассивно жестоким, но никак не глупым. это тот человек, которого искалечило непосредственно время. это основная мысль и сама цель написания рома михаила юрьевича лермонтова. страшная идея заключена в том, что от нечего делать гибнет и вянет большая часть молодежи. лермонтов поднял эту тему не зря. он желал всем сердцем донести мысль, что молодые, энергичные, славные умы из-за общественных запретов превращаются в унылых, жестоких людей. все потому, что им некуда девать энергию. прав ли михаил юрьевич лермонтов? определенно. надо расходовать куда-то запас, эмоций, чувств, сил, иначе это превратится в пустоту.