Каковы судьбы мцыри и его характер?

Мальчика-горца, который был захвачен в плен генералом.  в пути мальчик заболел; он был оставлен в монастыре и обречён на жизнь  вдали от отечества и "вдали от солнечного света", которая казалась ему  жизнью пленника.  монастырь становится для мцыри настоящей тюрьмой. здесь для него все  чужое: и старик-монах, и колокольный звон, и серые стены, и образ жизни -  унылый и однообразный. в сердце мальчика все так же живы воспоминания  о родине: о заснеженных вершинах гор и бурных потоках, о гордом отце и  мудрых старейшинах, о песнях своих юных сестер. он не желает смириться  со своей монашеской судьбой, ему чужды смирение, покорность и упование  на бога.  в семнадцать лет горец-мцыри ( "неслужащий монах") решается на побег..   поэма повествует об этих днях свободы, следующих за днями неволи. 

действия в поэме происходят во время войны на кавказе. маленький мальчик мцыри попал в плен к генералу, который хотел воспитать его как настоящего мужчину. но ребенок тяжело заболел и совсем отказывался от еды. тогда генерал отвез его в мужской монастырь в грузии и отдал на попечение монахов. монахи вылечили мальчика и оставили жить у себя. мцыри вырос замкнутым, молчаливым юношей. я думаю, что этому способствовала долгая жизнь в монастырских стенах. надо сказать, что жизнь в монастыре тяжелая, не для всех она подходит. во-первых, нужно истово верить в бога и постоянно молиться, участвовать в многочасовых службах, строго поститься, т.е. ничего не есть и ко всему прочему, много работать. ведь жители монастыря сами себя обслуживают. этот образ жизни, наверное, не совсем подходит для молодых людей, которым хочется дружить, влюбляться, жениться. не надо забывать, что мцыри родился в горах. всем известна горячая кровь горцев.  можно представить, что творилось у молодого человека в душе. как все кипело от негодования, но условия требовали смирения…. именно поэтому, я считаю, мцыри был замкнутым и молчаливым. когда настало время принять постриг, юноша устроил побег из монастыря. ему захотелось с неведомой силой и страстью всей его души, вернуться в родные края, где он родился. он вспоминает отчий дом, своих родителей. радуется глотку свежего воздуха. это не просто свежий воздух – так пахнет свобода! тоскует и печалится мцыри о своих загубленных молодых годах, о потерянной душе. он понимает, что, вырвавшись на свободу, трудно будет найти себя в этой новой для него жизни. он боится этого, от того «не желает людской». когда он подсматривал за молодой грузинкой, он не понимал чувств, которые нахлынули на него. он воспринимает девушку как некое чудо, творенье божье. про себя он говорит: «но страх не сжал души моей… я сам, как зверь, был чужд людей… и полз, и прятался, как змей…»

Меня заставил задуматься рассказ л.н.толстого "кавказский пленник" вообще, мотивы и темы кавказа, людей кавказа, взаимоотношения с людьми гор, столкновение культур и менталитета, - все эти всегда волновала россиян. ибо кавказ - это южные границы россии, закрывающие страну от мусульманского мира.анализ текста и способов изображения главного героя определить и обобщить отличительные черты кавказского пленника вообще. стать пленником горцев (мусульман) в те времена было довольно частым явлением. если говорить начистоту, то и в наше время с этим, к сожалению столкнулось немало российских семей.«кавказский пленник» толстого - рассказ-быль. сюжет этого рассказа л. н. толстого прост. события происходят на кавказе во время кровопролитной, захватнической войны николая i, отправившего многочисленные войска на завоевание кавказских земель. офицер, служа на кавказе, отправляется в отпуск и попадает в плен к иноверцам. попадает он в плен "на вполне законных основаниях". он противник, воин! по обычаям горцев его можно взятие в плен сулит получение за него выкупа.фамилия у главного персонажа толстого говорящая, соответствующая характеру толстой не указывает подробностей о другом персонаже, доподлинно известно лишь то, что оба они служат на кавказе и оба в , главный герой – жилин, его характер соответствует фамилии. следовательно, сам собой напрашивается вывод: он крепкий, стойкий, жилистый, или, как говорили на руси, двужильный. жилин - скромный офицер, «хоть не велик ростом, а удал». он мужествен, смел, прямодушен и гуманен.у него золотые руки. в его руках всякое дело спорится, умеет и часы починить, и игрушки из глины лепить для девочки дины. к нему даже лечиться приходили люди из аула.жилин стал симпатичен всему аулу, (кроме старика, который люто ненавидел ). жилин предпринимает попытку побега из плена, но неудачно. вторичный побег удается.жилин, преследуемый горцами,тем не менее, спасается и возвращается в военную часть. жилину противопоставлен персонаж, контрастный по многим качествам - его товарищ по полку, офицер костылин, малодушный и трусливый человек. и внешне он - обрюзгший, разжиревший, слабый.как же пленники сумели сбежать? жилину горская девочка дина, с которой они подружились.в его случае сыграли роль человеческие чувства: любовь, дружба, сострадание, а также доброта, красота человеческой души. проанализировав взаимоотношения и сопоставив все действия героев произведения, можно отметить следующее: главный герой - не просто человек большого мужества и выдержки, он - хороший друг и товарищ, способный прощать, умеющий быть снисходительным.он не бросает костылина в беде, хотя именно из-за него они и попали в плен. в решающий момент, когда на офицеров по дороге напали татары, костылин, бросив товарища, скачет в крепость. встретившись позднее с костылиным в плену, жилин не покидает горе-товарища, а бежит с ним, во время бегства из плена даже тащит его на себе, когда у того заболели ноги. жилин проявляет храбрость, мужество, находчивость, смекалку.костылин же эгоистичен, слабоволен и не способен к решительным действиям. интересно обыгрывается название рассказа «кавказский пленник» (а не пленный).по словарю с.и.ожегова, лексическое значение слова «пленный»– взятый в плен, находящийся в плену. «пленник» – тот, кто пленён кем-чем-либо. в рассказе главный герой пленён красотой гор: «который год бередит ему сердце их величавость, немая торжественность» в рассмотренном произведении особое место занимает тема истинных и ложных ценностей, истинной красоты. красота, не только гор, но и человека.для толстого это - истинная красота души, поступков, человеческих чувств. "кавказский пленник" - это антивоенное произведение, призывающее уважать людей любой расы и культуры.