Выбрать стихотворение на конкурс чтецов! тема: герои войны ( вов, 1812)

Раздался звук трубы военной,гремит сквозь бури бранный гром: народ, развратом воспоенный,грозит нам рабством и ярмом! текут толпы, корыстью гладны,ревут, как звери плотоядны,алкая пить в россии кровь.идут, сердца их—жесткий камень,в руках вращают меч и пламеньна гибель весей и градов! в крови знаменабагреют в трепетных полях,враги нам вьют вериги плена,насилье грозно в их полках.идут—влекомы жаждой дани.о страх! срывают дерзки дланисо храмов божьих лепоту! идут, и след их—пепл и степи! на старцев возлагают цепи,влекут на муки красоту! теперь ли нам дремать в покое,россии верные сыны! пойдем, сомкнемся в ратном строе,пойдем — и в ужасах войныдрузьям, отечеству, народуотыщем славу и свободуиль все падем в родных полях! что лучше: жизнь—где узы плена,иль смерть—где знамена? в героях быть или в рабах? исчезли мира дни счастливы,пылает зарево войны.простите, веси, паствы, нивы! к оружью, дети тишины! теперь, сей час же мы, о други,скуем в мечи серпы и плуги: на бой теперь—иль никогда! замедлим час—и будет поздно! уж близко, близко время грозно: для всех равно близка беда! и всех, мне мнится, клятву внемлю: забав и радостей не знать,доколе враг святую землюпрестанет кровью обагрять! там друг зовет на битву друга,жена, рыдая, шлет и матерь в бой своих сынов! жених не мыслит о невесте,и громче труб на поле честизовет к отечеству любовь!

Два великана михаил лермонтов в шапке золота литого старый великан поджидал к себе другого из далеких чуждых стран. за горами, за долами уж гремел об нем рассказ, и померяться главами захотелось им хоть раз.и пришел с грозой военной трехнедельный удалец,— и рукою дерзновенной хвать за вражеский венец.но улыбкой роковою витязь отвечал: посмотрел — тряхнул главою. ахнул дерзкий — и упал! но упал он в дальнем море на неведомый гранит, там, где буря на просторе над пучиною шумит.

Могу только характеристику сказки может что то откопаешь свое детство николай некрасов провел в родовом имении, где рос вместе с детьми крепостных крестьян. позже поэт вспоминал, что его друзья относились к нему не как к молодому барину, а как к обычному мальчишке, с которым можно ходить в лес за грибами, плавать в реке и устраивать кулачные бои. именно в этот период своей жизни будущий поэт был по-настоящему свободным и до конца жизни остался деревенским сорванцам за то, что они научили его различным крестьянским премудростям. став взрослым и самостоятельным человеком, некрасов летом нередко отправлялся в деревню, чтобы поохотиться и порыбачить. и каждый раз не мог отказать себе в удовольствии понаблюдать за сельской детворой, которая проявляла к нему не меньший интерес. впоследствии эти наблюдения оформились в поэму под названием «крестьянские дети», опубликованную в 1861 году. в этом произведении автор искренне завидует своим юным героям, которые пока еще не осознают своего низкого социального статуса и могут позволить себе, в отличие от барских детей, проводить свободное время так, как душа пожелает. конечно, буквально с первых лет жизни их приучают к тяжелому крестьянскому труду, и сельского мальчишку можно увидеть не только на пастбище, но и в поле. участь девочек также заранее предопределена, потому что с самого детства на их плечи ложатся многочисленные хозяйские хлопоты. тем не менее, в поэме «крестьянские дети» некрасов показывает, что его герои растут свободолюбивыми и независимыми. они незаурядной смекалкой, наделены житейской мудростью и рассудительны не по . «в их жизни так много поэзии слито, как дай бог деткам твоим», — отмечает поэт. поэма «крестьянские дети» состоит из нескольких частей и рассказывает о различных жизненных ситуациях, свидетелем которых был поэт. в своем произведении он не перестает удивляться тому, что даже самые маленькие его герои являются гармоничными и сильными личностями, которые способны самостоятельно справляться с различными трудностями и отвечать за собственные поступки. но дети всегда остаются детьми, и некрасов отдает себе в этом отчет и невольно хочет оградить своих героев от предстоящих жизненных испытаний. поэтому он обращается к ним со словами: «играйте же, дети! растите на воле! на то вам и красное детство дано». автор понимает, что пройдет совсем немного времени, и беззаботная вольная жизнь сельских малышей закончится, оставив лишь в воспоминаниях ощущение счастья и иллюзию того, что они когда-то могли самостоятельно распоряжаться своей судьбой.