Исправьте ошибки в употреблении деепричастий. объясните, в чем их причина. 1. идя в школу, мой учебник упал в лужу. 2. делая , моя лампа перегорела. 3. читая книгу, глаза слипались. /там больше предложений, но я их уже преобразовала и исправила ошибки. просто не знаю, как объяснить, в чем их причина/
135
206
Ответы на вопрос:
Действия после запятой должны производиться только тем субъектом , который был перед запятой . т.е 1) твой учебник упал ,когда шёл в школу ? нет , конечно . 2) твоя лампа перегорела, когда делала ? нет . 3)глаза слипались когда они же читали книгу ? нет , книгу читала ты , а не глаза
1) На третий день подъем по снежной равнине сделался более заметным, и появилось больше трещин, которые замедляли движение.
2) Приходилось идти, осторожно прощупывая снег, чтобы не провалиться через тонкий слой его скрывающей трещины.
3) На севере тучи расходились, разгоняемые ветром, и между их серыми клочьями то показывались, то исчезали горы, которые тянулись длинной цепью по всему горизонту.
4) На их белоснежном фоне чернели скалистые отроги.
5) Незаходящее солнце катилось над самым гребнем хребта, тускло светя сквозь пелену туч и окрашивая их в красноватый цвет.
6) Снеговая равнина на переднем плане покрылась пятнами и полосами, отраженными от неба синеватого и розового цвета.
7) Общая картина снеговой пустыни и таинственного хребта, который впервые предстал перед глазами путешественников, была поразительна.
8) Подъем на этот хребет продолжался в течение трех дней вследствие сильных трещин льда.
9) Ледяной поток, то есть ледник, который спускался по долине южного склона хребта, имел до километра в ширину и с обеих сторон окаймлен крутыми темными откосами покрытыми снегом.
ЗАДАНИЯ
1. Из предложения 3 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего глухого согласного.
ответ: расходились
2. Из предложений 3 – 4 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательном, образованном от существительного с основой на Н, пишется НН».
ответ: длинной
3. Замените словосочетание «скалистые отроги», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
ответ: отроги скалы
4. Выпишите грамматическую основу предложения 4.
ответ: чернели отроги
5. Среди предложений 1 - 3 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
ответ: 2
6. Укажите количество грамматических основ в предложении 1. ответ запишите цифрой.
ответ: 3
7. Укажите вид придаточного предложения в СПП №2 . Постройте схему.
ответ: придаточное цели
Приходилось идти, осторожно прощупывая снег, чтобы не провалиться через тонкий слой его скрывающей трещины.
[=], (чтобы =)
2) Приходилось идти, осторожно прощупывая снег, чтобы не провалиться через тонкий слой его скрывающей трещины.
3) На севере тучи расходились, разгоняемые ветром, и между их серыми клочьями то показывались, то исчезали горы, которые тянулись длинной цепью по всему горизонту.
4) На их белоснежном фоне чернели скалистые отроги.
5) Незаходящее солнце катилось над самым гребнем хребта, тускло светя сквозь пелену туч и окрашивая их в красноватый цвет.
6) Снеговая равнина на переднем плане покрылась пятнами и полосами, отраженными от неба синеватого и розового цвета.
7) Общая картина снеговой пустыни и таинственного хребта, который впервые предстал перед глазами путешественников, была поразительна.
8) Подъем на этот хребет продолжался в течение трех дней вследствие сильных трещин льда.
9) Ледяной поток, то есть ледник, который спускался по долине южного склона хребта, имел до километра в ширину и с обеих сторон окаймлен крутыми темными откосами покрытыми снегом.
ЗАДАНИЯ
1. Из предложения 3 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего глухого согласного.
ответ: расходились
2. Из предложений 3 – 4 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательном, образованном от существительного с основой на Н, пишется НН».
ответ: длинной
3. Замените словосочетание «скалистые отроги», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
ответ: отроги скалы
4. Выпишите грамматическую основу предложения 4.
ответ: чернели отроги
5. Среди предложений 1 - 3 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
ответ: 2
6. Укажите количество грамматических основ в предложении 1. ответ запишите цифрой.
ответ: 3
7. Укажите вид придаточного предложения в СПП №2 . Постройте схему.
ответ: придаточное цели
Приходилось идти, осторожно прощупывая снег, чтобы не провалиться через тонкий слой его скрывающей трещины.
[=], (чтобы =)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
оля2012103.06.2023 14:31
-
zigzag1928.11.2021 05:45
-
ala4ka20.10.2022 16:41
-
Lizzzas16.11.2021 19:47
-
даная723459823.03.2022 12:26
-
литературщик18.07.2021 15:54
-
smolich03.03.2023 23:11
-
veraorfey15.10.2021 23:50
-
0000201706.08.2020 15:00
-
прррр1108.02.2023 13:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.