Эссе по обществознанию 8 класс на тему религия как одна из форм культуры.

Каждая религия несёт в себе традиции, обычае, право морали. все эти факторы способствуют религии

Каждый из нас в жизни занимает какой-то статус в обществе, являясь при этом личностью. занимать какой-либо статус-это не просто этот статус иметь, важно владеть, уметь распоряжаться этим статусом посредством собственных знаний и навыков в определенной сфере. это важно. почему же это так важно? казалось бы, можно только иметь статус в социуме, а остальное не так важно. нет,это совсем не так. не понимая сущности своего статуса, человек не способен активно самореализоваться в жизни, следовательно, он не может выполнять свою роль, обладая каким-то статусом. рассматривая весь спектр социальных ролей в обществе,обратимся к социальной роли учителя-педагога в школе. каким должен быть учитель, спросите вы себя. отвечая на собственно заданный вопрос, вы ответите, что учитель должен не только "поставлять" знания ученикам, но и есть более важная роль этого человека. учить,значит, воспитывать в человеке способность к обучению,  прививать любовь к изучению всего нового, воспитывать в ребёнке нравственные начала. это необходимо, поскольку это необходимый критерий воспитания человека. обучение-это не только получение новых знаний, но и активное воспитание в себе силы воли, в чем и способен мудрый учитель. так и происходит социализация человека. фиксировать социальную роль человека можно разными способами. например, на местном уровне повлиять на  социальную роль  того же учителя можно, поощряя премиями, повышением зарплаты, выдачи особой , или повышая категорию учителей. всё это поднимет статус учителя в разы, следовательно, и роль учителя возрастет, поскольку с увеличением статуса , требования к такому учителю больше, чем к начинающему учителю. так, учитель, которого повысили в должности, имеет уже определенную свободу, поскольку с запасом знаний,навыков, умений деятельность этого человека становится успешнее. с возрастанием свободы увеличивается и уровень ответственности. к учителю высшей категории представляется большее количество требований, чем к учителю более низкой категории. что касается социальной политики при данном статусе, то тут важно отметить, что социальная роль- это ожидание общества соответствующих действий от данного статуса. социальная роль- это активная деятельность человека, который наделен соответствующим социальным статусом. регулировать исполнение ролевых требований можно и путем награждения, и путем определенных отрицательных санкций от общества, если роль не соответствует  социальному статусу. именно тогда и возникает конфликт между наделенным статусом и социальной ролью. чтобы такого конфликта не было, необходимо ответственно подходить к собственной профессии или тому положению в обществе, в котором находится человек в данное время.