Molodoy186

23.09.2021 00:46

Русский язык

Есть ответ 👍

Прочитайте текст и выполните 1-11. (1) кижи - абсолютная гармония. (2) архитектурный ансамбль кижи связан с окружающей природой как никакой другой. (3) он красивый, ничего подобногоему в мион больше нет. (4) я была там довольно давно, ещё учась в институте. (5) мы ездили туда писать этюды, и на всех нас кижи произвели неизгладимое впечатление. (6) мы - художники и,наверное,воспринимаем все немного острее, понимая, как тяжело добиться такой гармонии, а кижи- это абсолютная гармония. (7) существует легенда, будто во время великой отечественной войны лётчик, получивший разбомбить кижи, не смог это сделать, оценив с высоты всю красоту этого ансамбля, и сбросил бомбы в озеро. (8) я не думаю, что это правда. (9) никаких документальных свидетельств этому не осталось. (10) хотя кто знает? (11) красивая. (12) фашистов, воплощавших зло и ужас, горе и смерть, настроенных на разрушение, тронула невероятная красота кижей, которая, наверное, может спасти мир. 1. почему кижи производят сильное впечатление? 1) (5) мы ездили туда писать этюды, и на всех нас кижи произвели неизгладимое впечатление. 2) (2) архитектурный ансамбль кижи связан с окружающей природой как никакой другой. 3) (11) красивая. 4) (4) я была там довольно давно, ещё учась в институте. 2) выпишите из предложений 4-7 все деепричастия. сделать морфемный разбор в каждом деепричастие 3. выпишите из предложений 7-12 действительное причастие настоящего времени,, окончание которого имеет грамматическое значение - мн.ч., тв.п. 4. выпишите из предложения из 1-5 действительное причастие настоящего времени, окончание которого имеет грамматическое значение - ед.ч., тв.п. 5. выпишите из предложений 4-7 глагола с чередующейся гласной в корне. 6. выпишите из текста страдательное причастие прошедшего времени. 7. запишите номера предложений, в которых есть причастный оборот. 8. запишите номера препредложений, в которых есть деепричастный оборот. 9. запишите грамматическую основу предложение 4. 10. запишите слова получивший, сделать, оценив в фонетической транскрипции. 11. письменно сделайте вывод, что общего у глагола, причастия и деепричастия, чем они отличаются. примеры из текста.

242

287

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ampolskaanastas

Русский язык

4,8(79 оценок)

1. кижи производят неизгладимое впечатление, потому что, сливаясь с природой, абсолютную гармонию, красоту, которой больше нет в мире.

2. учась, оценив, понимая - деепричастия

морфемный разбор:

|. была (что делая? ) - деепричастие

||. н.ф - учиться

морф. признаки: несов. вид,

несклоняемое

|||. была(что делая? ) учась

(обстоятельство _. _. _ )

|. не смог сделать (что сделав? ) -

деепричастие

||. н.ф - оценить

морф. признаки: сов. вид,

несклоняемое

|||. (что сделав? ) оценив (обстоятельство _. _. _ )

|. понимая(что

||. н.ф.- понимать

морф. признаки: несов.вида,несклоняемое

|||.(что делая? ) понимая (обстоятельство _. _. _ )

3. получивший(дейст.прич.прош.вр.) , воплощавших(дейст.прич.прош.вр.) настроенных(страд.прич.прош.вр.)

(дейст.прич. наст.вр. )

4. предложение 2.

с окружающей природой - ед.ч т.п

5. воспринимаем, понимаем (корень - ним- )

6. настроенных - страд. причастие

7. 7,12

8. 4,6,7

9. 4. я была

10. кто знает

10. [палуч'ивший'] [зд'элат'] (над словами в транскрипции надо поставить ударение)

11. причастие и деепричастие - это особые формы глагола, которые образуются от инфинитива(глагола в н.ф). общее -это вид, совершенный и несовершенный, но причастия имеют свои суффиксы действительных и страдательных причастий.

1Ліночка1

Русский язык

4,7(33 оценок)

все ученики с первого по одиннадцатый классы заполняют коридор. и тут начинается такое… трудно описать, но я постараюсь.

приближается торнадо! нет,- катастрофа! какой-то класс табуном проносится по коридору! а кто-то,наоборот, медленно выписывает по холлу,хвастаясь обновкой. находятся и такие,кто кубарем скатывается вниз по ступенькам.другие скатываются по перилам.

такой гул поднимается,словно попадаешь в мартеновский цех машиностроительного завода- так же не расслышать ничьих слов!

но стоит прозвенеть звонку на урок-торнадо только что быстро начавшееся, загадочным образом ™•

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.