Добавьте окончание — (e) s, где это необходимо: 1. your father that we are here. (know) 2. these cameras too much for me. (cost) 3. paul interested. (seem) 4. i coffee very much. (like) 5. the bus at the corner. (stop) 6. chuck jessica to the movies every saturday. (take) 7. the children just like their mother. (look) 8. he everything you teach us. (remember) 2 образуйте отрицательные и вопросительные предложения. если в скобках стоит вопросительное слово, вопрос должен быть специальным. обратите внимание, что вопрос может содержать отрицание. в таких случаях в скобках будет небольшая подсказка. 1. mr. baker works in a bank. (where? ) 2. bob’s parents play tennis. (who? ) 3. the soup tastes good. 4. the plane leaves at 6’olock. (when? ) 5. wood and paper burn easily, but glass doesn’t burn at all. (what? (что вообще не горит? ) 6. jane loves flowers. (who? ) 7. this house belongs to mary. 8. i go to the market every week. (how often? )
Ответы на вопрос:
1) knows
2) cost
3) seems
4) like
5) stops
6) takes
7) look
8) remembers
1) mr. baker doesn't work in a bank
where does mr. baker work?
2) bob's parents don't play tennis
who play tennis?
3) the soup doesn't taste good
does the soup taste good?
4) the plane doesn't leave at 6 o'clock
when does the plane leave?
5) wood and paper don't burn easily, but glass does (нелогичное предложение, но условие сделать его отрицательным! )
what doesn't burn at all?
6) jane doesn't love flowers
who loves flowers?
7) this house doesn't belong to mary
does this house belong to mary?
8) i don't go to the market every week
how often do i go to the market?
1. knows
2. cost
3. seems
4. like
5. stops
6. takes
7. look
8. remembers
2.
1. mr baker doesn't work in a bank.
where does mr baker work?
2. bob's parents don't play tennis
who plays tennis?
3. the soup doesn't tastes good
the soup tastes good, doesn't it? /does the soup taste good?
4. the plane doen't leave at 6 o'clock
when does the plane leave?
5. wood and paper don't burn easily, but glass doesn't burn at all.
what doesn't burn at all?
6. jane doesn't love flowers.
who loves flowers?
7. this house doesn't belong to mary.
this house belongs to mary, doesn't it? /does this house belong to mary?
8. i don't go to the market every week.
how often do i go to the market?
If Peter ____comes______ (come) to my place we_____will go_____ (go) to play in the yard. *
If Peter_____doesn't come_____ (not come) to my place I ______will watch____ (watch) TV. *
I___will return ____ (return) you your ring if you___ ask____ (ask) me. *
When I ___finish ____ (finish) my work I____will go___ (go) to the cinema. *
We_____will buy__ (buy) this book as soon as our mother___gives____ (give) us some money. *
I___will wait____ (wait) for my friend until he___comes____ (come) from the shop. *
Объяснение:
Conditional type 1
конструкция: If + Present Simple , will + V
V -verb - глагол
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
nikitasonar07.12.2020 10:50
-
lisa100314.07.2020 14:45
-
Kskdnrntbrjdjdk20.04.2021 14:01
-
barenzi03.11.2022 10:12
-
lera104202.10.2022 04:22
-
Danyabaidak01.08.2022 07:31
-
GNRK09.06.2023 15:17
-
tubip88806.03.2023 02:33
-
Dameni0414.11.2020 20:55
-
Random0070030.06.2023 18:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.