Ответы на вопрос:
почитайте это
в ix веке до н. э. на территории манны возникли независимые области замуа, алатее, гизилбунда, уишдиш, зикирту и др. область замуа – страна луллубиев - составляла основную часть маннейского государства.
в начале i тысячелетия до н. э. на юге азербайджана сложились предпосылки для образования централизованного государства. в ix веке до н. э. возникло государство манна. название государства манна впервые встречается в 843 году до н. э. в клинописной надписи ассирийского царя салмансара iii. столицей манны был город изирту.
в первой половине viii века до н. э. ассирийский царь тиглатпаласар iii с целью усиления своего политического влияния на манну и другие страны
напал на урарту. он захватил маннейскую область мазамуа, вследствие чего манна в качестве союзника ассирии воевала с урарту, затем с нововавилонским царством и
мидией.
правитель манны иранзу воспользовавшись удачными ассирии против урарту, вернул себе ранее захваченные урартийцами маннейские земли. иранзу подчинил маннейские области центральной власти и создал в стране систему наместничества. во время правления иранзу, манна в бассейне озера урмия превратилась в сильное государство. некоторые наместники даже восставили против политики иранзу. воспользовавшись этим, царь урарту руса i с завоевательной целью заключил договор с наместником области зикирту и некоторыми другими . в результате этого в 719 году до н. э. в ряде городов манны состоялись восстания против централизаторской политики иранзу, подавленные союзником иранзу ассирийским царем саргоном ii.
после смерти иранзу его сыновья повели борьбу за власть. улучив момент, саргон ii в 714 году до н. э. совершил большой поход на манну, мидию и урарту.
в этом большом походе правитель манны улусуну обеспечивал продовольствием ассирийскую армию.
в результате похода саргона ii урарту потерпело поражение, ослабело и более не смогло вмешиваться во внутренние дела манны. манна смогла сохранить своё могущество.
улусуну повелел установить каменную стелу в честь саргона ii.
в 590 году до н. э. мидия оккупировала манну. в результате государство манна распалась.
по археологическим сведениям в манне были развиты архитектура и искусство. были построены крепости и города-крепости.
люди, населявшие окрестности озера урмия, ещё в iii тысячелетии до н. э. были знакомы с клинописью, а в манне существовали местные виды письменности. язык древних маннейцев был тюркским.
удачи^_^
подробнее - на -
Ей пришлось избавиться от политики самоизоляции,и в результате произошло развитие производства(капиталистическим и банковской системы.Было связанно.
Было проведено множество реформ:
1. Установление 3-ёх сословий(высшее дворянство,дворянство,сословие простого народа).
2. Была проведена аграрная реформа.
3. Ведение всеобщей воинской повинности и организация системы образования по европейскому образцу.
Надеюсь всё понятно:)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
kulisenok04.04.2020 00:18
-
ЛебедЪ22.12.2021 01:03
-
diankapazyukа18.01.2021 06:55
-
wwwraisakravets12.10.2020 05:53
-
Адильхан43505.11.2020 10:53
-
fgrtyrrrrty09.04.2022 21:08
-
lerasifr19.01.2022 03:57
-
ponchikelo05.12.2022 01:50
-
mafobe6606.06.2020 18:22
-
yulyatigayali16.05.2021 13:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.