1. ответить на вопросы; ответы должны быть подробными (содержать подробные пояснения), хотя бы на одну страничку моможно ли сказать, что современное российское образование сильно бюрократизировано: все сверху донизу, все регламентировано, расписано до деталей, на все есть правила? или там, где вы учитесь, процветает , и вы можете влиять на процесс своего образования?

Безусловно, можно сказать, что образование бюрократизировано, но что еще за ? пусть все регламентировано и расписано, но хотя бы это находится в руках довольно опытных и обученных людей, в отличие от "". предыдущий отвечающий немного отвлекся, начиная говорить о коррупции, блате. но его возмущение "днем " улыбнуло. к радости, школьное в большинстве школ (даже в отличных гимназиях, по своему примеру говорю) заключается лишь в замещении учителей на день учителя. а нужно ли больше? конечно нет. опять-таки из-за неопытности и неумения школьников. что мы можем внести в образование в нашем возрасте? в большинстве своем ничего. только "сямипядьевые" гении, которые действительно могут ввести какие-либо инновации или хотя бы проявить себя. теперь о другом: все , все расписано, но не бывает идеальной ситуации (идеальная в значении без отклонений). примером служить егэ, когда особо "добрые" учителя-противники экзамена, просторам россии, воруют , а потом и ответы, выставляя себя праведники. то есть и среди пшениц всегда найдутся плевелы.

        я считаю, что современное российское образование сильно бюрократизировано, все сверху донизу, на все есть свои правила. мнением учащихся, если и интересуются, то не берут во внимание. естественно, что ни о каком и речи быть не может.       простой пример: в соседнем городе хотят объединить два учебных заведения: политехнический колледж и профессиональное училище. объединить можно двумя способами: слиянием и присоединением. при слиянии проблем будет больше (новое учебное заведение, следовательно, нужна новая аккредитация, новый директор,  не будет два месяца выплачиваться зарплаты преподавателям и стипендии студентам, будут проводится срезовые работы по всем предметам, вообщем много трудностей), а при присоединении останется все так как и было (руководство, стипендии, зарплаты, документация). самое интересное то, что уже решено объединить эти два учебных заведения слиянием, но, руководство все-таки  решило узнать мнения студентов и преподавателей по этому поводу. было назначено специальное собрание, на котором все собравшиеся проголосовали за присоединение училища к колледжу. и что вы думаете, это как-то повлияло на решение "верха"? нет! один представительный мужчина из образования встал и сказал: "мы уважаем вас и ваше мнение, но извините, мы решили по другому"! через некоторое время мы узнали, что директор училища родственник какому-то начальнику в министерстве образования. стало все ясно: при присоединении, директор колледжа остается им, а директор училища остается без работы. а при слиянии назначают нового. разве можно при этом  говорить, что образование в россии не бюрократизировано? что процветает ? ! конечно нет! на каждое движение подчиненных в образовании  есть свои правила, свой порядок, естественно, не приемлемый для большинства, но кому-то выгодный.         в моем учебном заведении есть день - 5 октября. в чем, думаете, оно заключается? в том, что учащиеся старших классов ведут уроки у первоклассников вместо учителей! вот это и называют . а о моем влиянии на свой образовательный процесс и речи быть не может.         я согласен с тем, что  современное российское образование сильно бюрократизировано: все сверху донизу, все регламентировано, расписано до деталей, на все есть правила.

1)мать 2)муж и жена 3) дети