Ответы на вопрос:
Мое отношение к суевериям христианское и православное. с одной стороны любому народу свойственно мистифицировать и находить быстрые ответы на сложные вопросы. православным людям это тоже не чуждо. можно так сформулировать: от набожности к суеверям один человек есть цельное существо и одно является толчком для другого, либо набожность либо также есть такое выражение: "суеверный страх" или животный страх или "его окутал суеверный страх", как например состояние одного из героев угрюм реки, когда он ночью вышел на улицу и перекрестился. или же таким же состоянием пронизан роман гоголя вий, где главный герой погибает в неравной схватке со злыми силами невидимого мира. в православии обычно подвержены суеверию новоначальные, т.е. те кто только пришел к вере и которых легко сделать жертвой своей же набожности и игрушкой в руках лукавого. как в знаменитой поговорке: "заставь дурака богу молиться он и лоб набьет". в повести "светлана" жуковского хорошо раскрывается данная проблема. главная героиня гадала, и жила как бы второй жизнью, в итоге все кончается страшным сном и мораль такова, что гаданиям не нужно верить и люди сами придумывают себе проблему, от которой и . особый взлет в направлении мистицизма произошел на рубеже 19-20 веков в нашей серебряного века. все было пронизано русалками, вампирами и т.д.. при этом неподдельном интересе к обитателям духов тьмы происходило охлаждение к вере а у кого-то и наоборот упование на нее. впоследствии все эти направления нашли развитие в романе булгакова мастер и маргарита, где злые силы рулят всем на протяжении всего романа и в итоге остаются как бы при своих.. но по евангелию и по православию любые злые силы есть не более чем марионетки в руках господа, которые не могут более того чем им разрешит господь. вывод такой, что несомненно суеверия и мистификации не на пустом месте родились и яаляются реальной частью такого же реального но невидимого мира в который одни верят а другие делают вид что его но для всего своя и ограничение и корни всего этого идут еще от народных сказок из глубины веков но понимание того что это не более как падшие ангелы извергнутые когда-то из рая, приходит только от света евангельского учения проповеданного
ЗВЯ́КАНЬЕ, -я, ср. Действие по знач. глаг. звякать, а также звуки этого действия. Звяканье шпор. Звяканье ключами. □ В конце темной липовой аллеи ярко светились окна дома, слышался говор, смех, звяканье чайной посуды. Вересаев, Проездом. Близился закат. Слышалось далекое звяканье бубенцов возвращавшегося стада коз.
Говор — говора, м. 1. только ед. Звучание устной речи, разговора. За стеною слышался тихий говор. || перен. Шум, гул, напоминающий человеческую речь (поэт.). волн. 2. только ед.
Определения слова третьяковка. Московский музей, где нашли «пристанище» многие «передвижники» (разг.). московский музей, где нашли «пристанище» многие «передвижники» (разг).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
SSultanShaS17.06.2020 04:00
-
hopoloi8908.04.2022 03:05
-
misi215.11.2021 01:08
-
Ваня11111122202.01.2022 04:46
-
asfandiyrova20102.03.2022 08:47
-
radzihovskaa05.01.2022 21:29
-
Bossip22.07.2022 00:43
-
lis31672115.02.2020 16:25
-
lyubov13090617.03.2020 02:08
-
Emma19024.04.2020 06:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.