А.с.пушкин- станционный смотритель( найти 12 причастий)

сущий мученик четырнадцатого класса, огражденный своим чином токмо от побоев, и то не всегда (ссылаюсь на совесть моих читателей). всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе.приезжает генерал; дрожащий смотритель отдает ему две последние тройки, в том числе курьерскую. сии столь оклеветанные смотрители вообще суть люди мирные, от природы услужливые, склонные к общежитию, скромные в притязаниях на почести и не слишком сребролюбивые.что касается до меня, то, признаюсь, я предпочитаю их беседу речам какого-нибудь чиновника 6-го класса, следующего по казенной надобности. в 1816 году, в мае месяце, случилось мне проезжать через ***скую губернию, по тракту, ныне уничтоженному. в другой яркими чертами изображено развратное поведение молодого человека: он сидит за столом, окруженный ложными друзьями и бесстыдными женщинами. далее, промотавшийся юноша, в рубище и в треугольной шляпе, пасет свиней и разделяет с ними трапезу; в его лице изображены глубокая печаль и раскаяние.   все это доныне сохранилось в моей памяти, также как и горшки с   , и кровать с пестрой занавескою, и прочие предметы, меня в то время окружавшие. вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и бодрого, и его длинный зеленый сертук с тремя медалями на полинялых лентах. подъехала, и проезжий в черкесской шапке, в военной шинели, окутанный шалью, вошел в комнату, требуя лошадей. , возвратясь, нашел он молодого человека почти без памяти лежащего на лавке: ему сделалось дурно, голова разболелась, невозможно было ехать..

всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе. 2.тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. 3.в другой яркими четами изображено развратное поведение молодого человека: он сидит за столом, окруженный ложными друзьями и бесстыдными женщинами. 4.  

маленькая кокетка со второго взгляда заметила впечатление, произведенное на меня. 5. вошед в комнату, я тотчас узнал картинки, изображающие блудного сына.

если что-то не так то

с ручки мы пишем. раньше писали пером макали в чернила перо и писали. затем придумали перо наполнитель набирали чернила в перо.а позже придумали ручку. ручке мы можем писать не мучаясь.