Вавтовом зале школы стояли 152 кресал, по 8 кресел в каждом ряду.после ремонта к каждому ряду добавили по 2 кресла.сколько кресел стало в актовом зале? 4 класс дорофеев миракова бука

ответ:

1)152: 8=19рядов

2)19×2=38кресел всего добавили

3)152+38=190кресел стало!

ответ:

(152/8+2)*10=190 (кр.)

пошаговое объяснение:

1) 152/8=19 ( р)

2) 8+2=10( кр)- в ряду теперь.

3) 19*10=190 ( кр)

Решаем 1) (х+5)*(2х+8)*(3х+6) > 0 (х+5)*2*(х+4)*3*(х+2) > 0 на 2 и на 3 можно разделить, справа нуль так и останется нулем. (х+5)*(х+4)*(х+2) > 0 на координатной прямой ох отмечаем точки -5, -4 и -2, и подставляем в уравнение какое-либо значение, например 0. получается 5*4*2 > 0. здесь даже не важно, какой получится ответ, важно только, что он будет положительный. значит, в области x > -2 ставим +, а в других областях через одного + и -. получаем, как на рисунке а. поскольку нас интересует область больше 0, то ответ: x принадлежит (-5, -4) u (-2, +беск.) . поскольку неравенство строгое, то конечные точки не входят в решение. 2) (3-x)*(4x+5) > = 0 -(x-3)*4*(x+5/4) > = 0 при смене знака с - на + меняется знак неравенства: (x-3)*(x+5/4) < =0 точно также, как в 1 примере, отмечаем точки -5/4 и 3 и подставляем 0. получаем (-3)*5/4 < 0 расставляем знаки, как на рисунке б. поскольку нас интересует область меньше 0, то ответ: x принадлежит [-5/4, 3]. поскольку неравенство нестрогое, то конечные точки входят в решение.