Ответы на вопрос:
вторая глава романа пушкина «евгений онегин», написанного в жанре романа в стихах, начинается описанием деревни, «где скучал евгений». деревенская природа описывается автором с трогательной любовью к ней. далее пушкин описывает хозяйский дом, названный пушкиным на европейский манер, замком. в произведениях великого поэта нет ничего лишнего и случайного, в каждой строчке заложен глубокий смысл. это можно заметить, анализируя вторую главу романа.
к примеру, называя замком господское имение, автор хотел подчеркнуть основательность и прочность дома, в котором поселился евгений. описание дома характеризует его бывшего владельца. выстроив имение однажды, дядя на протяжении сорока лет в нем ничего не менял. вел без особых нововведений свое помещичье хозяйство и «лет сорок с ключницей бранился».
далее пушкин показывает, как живет онегин в дядином имении, его взаимоотношения с соседями. это еще одна черточка к характеристике онегина. соседи поначалу стремились подружиться с молодым помещиком из петербурга. кто-то лелеял мечту сделать его своим зятем, кто-то искал общения с новым человеком, хотел узнать петербургские новости и сплетни. но «сначала все к нему езжали». только сам онегин не искал ни с кем дружбы и как только видел на дороге кибитку с очередным гостем, буквально удирал на жеребце через задний двор.
правда, здесь следует сказать о том, что приняв наследство, он заменил крестьянам барщину легким оброком. чем еще больше оттолкнул от себя соседей. в этом его поступке отразилось настроение дворянской молодежи того времени, стремление самого онегина к прогрессу.
во второй главе пушкин вводит еще одного героя – владимира ленского, тоже приехавшего в свою деревню почти в одно время с онегиным. ленский во всем противопоставляется онегину. если евгений – мастер лицемерия, то ленский честен с людьми и искренен. того же он ждет от окружающих, а потому наивен и доверчив, как ребенок. онегин остыл и все ему скучно, ленский смотрит на мир широко распахнутыми глазами, влюблен в жизнь, в природу, окружающую его. его душа не успела развратиться, как душа онегина, он лишен скепсиса, любит людей и саму жизнь.
образование онегина , знания разрозненные, не имеющие логической системы. ленский – выпускник германского университета, имеет стройные знания, которые он готов применить на деле. по своему характеру, складу ума и пылкости души образ ленского похож на самого пушкина. к тому же он, как и пушкин, пишет стихи. но ленского пушкин тоже писал не с себя.
посещение могил дмитрия ларина и родителей – это еще один штрих к портрету ленского. этот эпизод свидетельствует о тонкости и душевной чуткости юного поэта.
ленский, как и онегин, был завидным женихом в российской глубинке, и хотя разговоры соседей о сенокосе, о вине, о псарне, о своей родне не вызывали в ленском интереса, он не избегал общения с ними. от соседей ленский узнал об онегине, и захотел познакомиться с ним.
они сошлись. волна и камень, стихи и проза, лед и пламень.
молодые помещики стали часто встречались. противоположность их натур притягивала их друг к другу, им вместе было интересно. катаясь на лошадях, онегин и ленский спорили на и политические темы, обсуждали вопросы науки, религии, говорили о поэзии.
анализ 2 главы романа пушкина «евгений онегин» показывает, что она построена на противоположностях. онегину противопоставляется ленский. в этой же главе пушкин знакомит читателя с ольгой, которую любит ленский. простодушной и общительной ольге противопоставляется ее старшая сестра – диковатая, молчаливая татьяна. грустная и задумчивая девушка является антиподом своей младшей сестры – живой и энергичной.
любовь ленского и ольги в значительной степени была им внушена родителями и общественным мнением. ольга и владимир росли вместе. вероятно, родители между собою были дружны, и часто наезжали друг к другу вместе с детьми. родители мечтали поженить своих детей. эти разговоры и внушили послушным детям чувство привязанности, принимаемое ими за любовь. у ольги не было других объектов обожания. но она была способна легко увлечься другим, появись на ее небосклоне новое привлекательное лицо. а ленский, выросший, как и татьяна, на романах, был мечтательной натурой, и за любовь принимал желание любить и быть любимым.
татьяна любила читать романы, была мечтательной, склонной к мистике, натурой. даже онегин после знакомства с сестрами, заметил ленскому, что поэтической душе юного друга больше подходит мечтательная и задумчивая татьяна. а ольга мила, очаровательна, и похожа на куклу. красота ее способна быстро надоесть, как надоела автору.
так почему не татьяна, а ольга стала любовью владимира ленского? ответ кроется в этих строках: «и были детские проказы ей чужды». когда приезжали гости с детьми, она предпочитала уединяться в комнате, или где-нибудь в саду. и зная склонность татьяны к одиночеству, добрые родители ей не докучали, предоставив ее самой себе.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
allteennkka198530.09.2021 09:31
-
Тембулат1407.12.2021 05:30
-
yalunaluna14.06.2023 04:48
-
Maksim7776919.02.2020 23:51
-
nazarzadorozhny14.06.2023 05:51
-
marina070830.03.2023 06:18
-
Ariunkh08.01.2022 00:47
-
Наташа12345432120.04.2021 06:37
-
tatianIWANOWNA06.05.2023 17:04
-
slavasolyanin16.01.2020 13:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.