Есть ответ 👍

Написать сочинение по теме "владимир мономах" укажите время жизни деятеля (с точностью до десятилетия или части века). назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.,

192
200
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Polino4ka171
4,4(21 оценок)

владимир мономах родился в 1053 г. военное воспитание получил в старшей дружине всеволода. дружинники учили его: что главное - это сила, победитель всегда прав. этому же учил и его отец. мысли и образы формировали будущего властителя. впечатления были владимир часто посещал храмы, читал церковные книги. так в его сердце входило православие. словом, характер мономаха состоял из достоинств и недостатков, которые проявлялись в зависимости от ситуации. это явилось следствием главной его черты характера - неутомимой деятельной активности.

в 1113 г. умер святополк, и киевляне, собравшись на вече, избрали владимира мономаха своим князем. но владимир медлил, т.к. был великодушным человеком, и искренне оплакивал смерть святослава, давно забыв несправедливость и вражду между ними. позже владимир приехал в киев и начал править..

после своей смерти (1054г.) ярослав мудрый делит киевскую русь на пять частей по количеству своих сыновей и завещает править этими землями в мире и согласии. но между братьями начинаются между особые войны, что положило начало феодальной раздробленности руси на княжества. необходимо заметить, что единственным князем, который на время остановил этот процесс, был владимир мономах.  

я считаю, что время его правления, вплоть до самой смерти в 1125 г., было самым лучшим для киевской руси. в это время, ни половцы, ни другие племена не беспокоили русь. его сыновья завоевали у половцев города, побили чудь на побережье, разгромили болгар на волге. удельные же князья, не смели заводить между собой междоусобицы, и в случае строптивости, всегда чувствовали твердую руку мономаха. я хочу отметить, что владимир всегда прощал первые попытка нарушить порядок, но всегда строго наказывал за повторные нарушения. например:

князь минский, глеб, не хотел ему повиноваться, сжег город слуцк, захватывал людей. тогда великий князь осадил минск, смирил глеба и его как пленника в киев, где он и скончался.

в 1111г. ходил походом владимир на половцев., так как он долгие годы водил объединенные рати против кочевников, тем самым объединяя русь на борьбу против одного врага. мономах думал, что такова судьба россии - всегда идти на жертвы, дабы избежать еще больших жерт-потерь.

с одной стороны князь владимир мономах в известен как “собиратель земель ”, с другой стороны как законодатель. при мономахе на совете составлено было насколько статей, касающихся поддержания благосостояния людей. было ограничено взимание произвольных процентов (риз) с граждан, ростовщикам запрещалось снимать проценты более 3-х раз, установлен максимальный процент на ссуды (~33%).

по некоторым данным ко времени мономаха можно отнести постановление о наследстве. по тогдашнему обычному праву, все сыновья наследовали поровну, а дочери получали приданое при замужестве. каждому, однако, предоставлялось распорядиться своим имуществом по завещанию. имение жены оставалось неприкосновенным для мужа. если вдова не выходила замуж, то оставалась полной хозяйкой в доме покойного мужа, и дети не могли ее выгнать. замужняя женщина уравнивалась юридическими правами с мужчиной, т.е. несла точно такую же ответственность перед судом. суд был княжеский, но был суд и народный – вечевой. доказательством на суде служили: показания свидетелей, присяга, а так же испытания водой и железом.

эта эпоха расцвета и художественной деятельности на руси: строились новые каменные церкви, украшенные живописью (например, церковь на альте, на месте гибели бориса).

к этому времени так же относят появление нашей первоначальной летописи. игумен сильвестр (около 1115 г.) собрал в единый свод уже имевшиеся отрывки, вошли писания летописца печерского монастыря нестора, после чего этот свод стали называть несторовой летописью. было переведено многое из византийской . стали составлять жития людей, которые делами своими оставляли глубокие следы в нашей . например, житие антония и феодосия, основателей печерской обители.

страна богатела ремеслами и торговлей, земледелием и разведение скота, добычей меха, меда, воска, рыбы.

владимир пишет "поучение", детям, где, обобщая свой опыт, он дает наставления сыновьям и как властителям, и как людям, которым суждено жить в этом мире в окружении других людей.

19 мая 1125 года владимир ii мономах скончался близ переяславля у любимой церкви, построенной на альте в возрасте 72 года. похоронен в св. софии.

исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что мономах оставил о себе память, как об одном из лучших князей. его держава достигла вершины, слагаемой из славы и силы.: все земли были собраны в единое целое, князья забыли об усобицах и самовластии. при нем русь была сильна, едина, могуча, как никогда.это пример высоко служения князя своей стране

Amaliya211013
4,6(80 оценок)

1.а) столыпин разделил предполагаемые реформы на две части. одни нужно было претворять в жизнь немедленно, не дожидаясь созыва новой думы, на основании статьи 87 основных законов, проекты других необходимо было подготовить и внести для обсуждения и принятия в государственную думу. к числу первых относятся решение вопроса земельного и землеустроительного, некоторые неотложные мероприятия в области гражданского равноправия, свободы вероисповедания и мероприятия, касающиеся еврейского вопроса. б) пётр аркадьевич столыпин наилучшим образом олицетворял реальную возможность и силы, отвергавшие революционизм и западнический либерализмв)столыпин и государственная дума - это особый вопрос. к его чести, столыпин, наверное, единственный из министров царского правительства, кто не боялся выступать в думе с ответами по самым разным депутатским запросам. он был хорошим оратором, на трибуне держался достойно, корректно.  иногда речь оратора звучала достаточно резко. например, выступая в думе по вопросу о мерах борьбы с революционным терроризмом, столыпин говорил: "правительство будет всякое открытое разоблачение какого-либо но иначе должно правительство относиться к нападкам, ведущим к созданию настроения, в атмосфере которого должно готовиться открытое выступление. 2.послереволюционный период характеризовался резким спадом как рабочего движения, так и крестьянских волнений. в деревне столыпину на какое-то время удалось навести относительный порядок. кроме того, проведение аграрной реформы поневоле заставило крестьян заняться прежде всего своими хозяйственными делами — те, кто побогаче, выходили из общины, закрепляя за собой свои надельные земли и прикупая новые; другие, победнее, продавали свой нехитрый скарб и переселялись на новые места. 3. основные реформы: 1) передача надельных земель в собственность крестьян; 2) постепенное сельской общины как коллективного собственника земель; 3) широкое кредитование крестьян; 4) скупка помещичьих земель для перепродажи крестьянам на льготных условиях; 5) землеустройство, позволяющее оптимизировать крестьянское хозяйство за счёт ликвидации чересполосицы. цели аграрной реформы: 1) создание новых форм землевладения и землепользования: хутор, отруб; 2) государственная крестьянским хозяйствам; 3) переселение крестьян; 4) развитие крестьянской кооперации; 5) разрушение общины. крестьяне - частные собственники своего наделатем не менее, за время его деятельности были достигнуты следующие результаты: 1) развивалось кооперативное движение. 2) увеличилось число зажиточных крестьян. 3) по валовому сбору хлеба россия была на 1 месте в мире. 3) в 2,5 раза увеличилось поголовье скота. 4) на новые земли переселились около 2,5 млн человек.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS