Написать сочинение за второй класс на тему моя школа

общаюсь с друзьями-одноклассниками, на уроках узнаю много нового и интересного.

моя школа не новая, ей больше двадцати пяти лет. это трехэтажное светло-серое здание прямоугольной формы. младшие классы учатся на первом и втором этаже, а старшеклассники в основном на втором и третьем. классные комнаты в моей школе просторные светлые, с большими окнами и удобными партами. их стены украшены цветами, картинами, таблицами и портретами ученых.

к главному входу ведет высокое крыльцо с колоннами и множеством ступенек. с этого крыльца каждый год осенью и весной с первым и последним звонком нас поздравляет директор, завучи и разные гости. по этому поводу крыльцо украшают цветами и воздушными шарами.

на первом этаже находится большой просторный холл, в котором висит расписание занятий, стенгазеты, объявления. а самая большая его гордость – огромные горшки с высокими цветами – пальмами, комнатными розами, геранями и другими. за ними заботливо ухаживает технический персонал школы и даже сами ученики.

еще в нашей школе есть актовый зал, два спортзала, а в школьном дворе – большой стадион. в классе информатики стоят новые компьютеры, и я уже с нетерпением жду, когда этот предмет появится в моем расписании. а еще в большинстве классов есть проекторы. на первом этаже находится библиотека и читальный зал со множеством интересных книг, а также столовая, где пекут вкусные булочки и откуда всегда аппетитно пахнет.

моя школа уютная, и в ней есть все необходимое для учебы. мне нравится моя школа!

  весна наполняет души людей чувством ожидания. для детей это бодрое ожидание тепла, каникул, свободы, пускание по ручейкам бумажных лодочек, звонкая веселая капель с крыш, это яркое теплое солнышко.художники, которые пишут о природе, называют пейзажистами, а их картины – пейзажами. художников, изображающих природу, много, это и и.левитан, и. шишкин, саврасов, юон и др.весна у художников разная: она и яркая, бурная, и многоводная, и солнечная, и радостная и грустная.в высоком расцвете живописи второй половины 19 века пейзажу принадлежит роль. завоевания и достижения пейзажной живописи этого времени имеют мировое значение и непреходящую ценность. образы природы, созданные художниками, обогатили мировую культуру. одним из тех, кто внес неоценимый вклад в копилку мирового искусства, кто творил пейзажи кистью гения, был алексей кондратьевич саврасов.    на первой выставке товарищества передвижников 1871 года появился пейзаж а. саврасова «грачи прилетели». этой небольшой скромной по краскам картине была уготована счастливая судьба. «весной пейзажа» называли ее современники, и спустя столетие она пользуется самой широкой популярностью.между тем в этом пейзаже нет поражающих воображение величественных панорам, ярких красок южных краев, ничего такого, к чему приучены были тогда ценители «изящной природы» и «романтических ландшафтов». есть околица села костромской губернии, холодный сырой март на дворе, когда еще стоит зима, но в воздухе, облачном небе с чистыми голубыми просветами уже повеяло предчувствием весны, почерневший снег с проталинами, березки - и то не «девицы-красавицы», а искривленные, но и жадно тянущиеся ввысь, старые заборы, такие же домишки и церковка с колокольней, равнина, мерно уходящая вдаль, к синеющей на горизонте полоске леса. и первые вестники весны - грачи, деловито хлопочущие над своими . будничный мотив художник сумел претворить в картину поэтическую и лирическую, наполненную искренним волнением, в обобщенный, глубоко народный образ природы. «грачи прилетели» - назвал свою картину алексей саврасов, и уже в названии содержится определенное отношение художника к природе. знакомая всем с детства картина представляется сейчас одним из символов пейзажа, постоянно любимых народом верной и преданной любовью. в ней, такой простой и внешне безыскусной, было пронзительно воплощено свойственное человеку лирическое чувство, поэтому картину сразу и восприняли как олицетворение природы, всей деревенской россии. пруд и березы, деревенские дома и церковка, потемневшие весенние поля - все обжито и согрето сердечным теплом.