Ответы на вопрос:
одним из первых, чьё внимание привлекло электричество, был греческий философ фалес милетский, который в vii веке до н. э. обнаружил, что потёртый о шерсть янтарь (др.-греч. ἤλεκτρον: электрон) приобретает свойства притягивать лёгкие предметы[2]. однако, долгое время знание об электричестве не шло дальше этого представления. в 1600 году уильям гилберт ввёл в обращение сам термин электричество («янтарность»), а в 1663 году магдебургский бургомистр отто фон герике создал электростатическую машину в виде насаженного на металлический стержень серного шара, которая позволила наблюдать не только эффект притягивания, но и эффект отталкивания[3]. в 1729 году стивен грей провёл опыты по передаче электричества на расстояние, обнаружив, что не все материалы одинаково электричество[4]. в 1733 году француз шарль дюфе установил существование двух типов электричества стеклянного и смоляного, которые выявлялись при трении стекла о шёлк и смолы о шерсть[5]. в 1745 г. голландец питер ван мушенбрук создаёт первый электрический конденсатор — лейденскую банку. примерно в эти же годы работы по изучению атмосферного электричества вели и учёные — г. в. рихман и м. в. ломоносов.
первую теорию электричества создаёт американец бенджамин франклин, который рассматривает электричество как «нематериальную жидкость», флюид («опыты и наблюдения с электричеством», 1747 год). он также вводит понятие положительного и отрицательного заряда, изобретает молниеотвод и с его доказывает электрическую природу молний[6]. изучение электричества переходит в категорию точной науки после открытия в 1785 году закона кулона.
майкл фарадей — основоположник учения об электромагнитном поле
далее, в 1791 году, итальянец гальвани публикует «трактат о силах электричества при мышечном движении», в котором описывает наличие электрического тока в мышцах животных. другой итальянец вольта в 1800 году изобретает первый источник постоянного тока — гальванический элемент, представляющий собой столб из цинковых и серебряных кружочков, разделённых в подсоленной воде бумагой[1]. в 1802 году василий петров обнаружил вольтову дугу.
в 1820 году датский эрстед на опыте обнаружил электромагнитное взаимодействие. замыкая и размыкая цепь с током, он увидел колебания стрелки компаса, расположенной вблизи проводника. французский ампер в 1821 году установил, что связь электричества и магнетизма наблюдается только в случае электрического тока и отсутствует в случае статического электричества. работы джоуля, ленца, ома расширяют понимание электричества. гаусс формулирует основную теорему теории электростатического поля (1830).
опираясь на исследования эрстеда и ампера, фарадей открывает явление электромагнитной индукции в 1831 году и создаёт на его основе первый в мире генератор электроэнергии, вдвигая в катушку намагниченный сердечник и фиксируя возникновение тока в витках катушки. фарадей открывает электромагнитную индукцию (1831) и законы электролиза (1834), вводит понятие электрического и магнитного полей. анализ явления электролиза привёл фарадея к мысли, что носителем электрических сил являются не какие-либо электрические жидкости, а атомы — частицы материи. «атомы материи каким-то образом одарены электрическими силами», — утверждает он. фарадеевские исследования электролиза сыграли принципиальную роль в становлении электронной теории. фарадей создал и первый в мире электродвигатель — проволочка с током, вращающаяся вокруг магнита. венцом исследований электромагнетизма явилась разработка д. к. максвеллом теории электромагнитных явлений. он вывел уравнения, связывающие воедино электрические и магнитные характеристики поля в 1873 году.
в 1880 году пьер кюри открывает пьезоэлектричество. в том же году д. а. лачинов показал условия передачи электроэнергии на большие расстояния. герц экспериментально регистрирует электромагнитные волны (1888 год).
в 1897 году джозеф томсон открывает материальный носитель электричества — электрон, место которого в структуре атома указал впоследствии эрнест резерфорд.
в xx веке была создана теория квантовой электродинамики. в 1967 году был сделан очередной шаг на пути изучения электричества. с. вайнберг, а. салам и ш. глэшоу создали объединённую теорию электрослабых взаимодействий.
(0) означает правильно
Объяснение:
Что из перечисленного произошло НЕ в XVII веке?
произошло восстание под руководством Богдана Хмельницкого
произошел Медный бунт
(0)пресеклась династия Рюриковичей
Азовское сидение — захват и удержание казаками Азовской крепости
-------------
Что стало главным итогом Смутного времени в России?
прекращение династии Рюриковичей
(0) Сохранение независимости страны
получение Россией выхода к Балтийскому морю
прекращение феодальной раздробленности
----------------
В каком году произошло воцарение династии Романовых?
1547 г.
(0) 1613 г.
1584 г.
1645 г.
-----------------
В результате Ливонской войны Русское государство:
(0) не решило задачи выхода к Балтийскому морю
получило выход к побережью Балтийского моря
потеряло город Псков
завоевало Прибалтийские земли
------------
Ближайшим царя Ивана IV в опричнине был:
князь Михаил Воротынский
Андрей Курбский
(0) Малюта Скуратов
князь Владимир Старицкий
---------
Отряд казаков для похода в Сибирь в 1581-1585 гг. возглавил:
Иван Выродков
атаман Иван Кольцо
купцы Строгановы
(0) атаман Ермак Тимофеевич
-------
Какие три из перечисленных ниже событий связаны с царствованием Ивана Грозного?
окончательное закрепощение крестьян
(0)присоединение Казани и Астрахани к России
(0)Ливонская война
(0)созыв первого Земского собора
Медный бунт
церковный раскол
----------------------
Важнейшим мероприятием в период правления Елены Глинской было:
введение Юрьева дня
(0) введение единой для всей страны денежной единицы
ликвидация разногласий внутри Русской православной церкви
изменения в управлении страной
-------------------------
Территория, оставленная в середине XVI века в ведении Земского Собора и Боярской думы, называлась:
государев двор
(0) земщина
посад
опричнина
---------------------------
Восточная политика Ивана IV привела к:
освоению Восточной Сибири
(0) завоеванию Западной Сибири и Поволжья
войне с Османской империей
разгрому Крымского ханства
--------------------
Какой московский храм был назван именем знаменитого московского юродивого Василия Блаженного?
Троицы Живоначальной
Владимирский
Благовещенский
(0) Покровский
----------------
Установление опричнины Иваном Грозным сплочению русского общества после поражения России в Ливонской войне
созданию бое опричного войска
экономическому подъему в стране
(0) утверждению неограниченной власти царя
------------------
Деятельность каких трех исторических лиц относится к XVI в.?
(0)Алексей Адашев
Федор Апраксин
(0)Иван Федоров
Степан Разин
(0)Андрей Курбский
Емельян Пугачев
------------
Какое из перечисленных событий российской культуры относится к XVI в.?
строительство Теремного дворца в Московском кремле
Основание Потешной палаты при дворе, где исполнялись спектакли
создание Андреем Рублевым иконы «Троица»
(0) появление первой печатной книги «Апостола»
Все ответы от 7 до 20Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
SofiaShpakivska27.05.2020 17:12
-
Юля988708.02.2023 22:28
-
Farzalievik16.12.2020 08:20
-
Evgeniusz08.02.2020 12:29
-
Nastya34862419.02.2023 15:25
-
Гомункулис19.11.2022 03:18
-
никусь222220.01.2020 14:09
-
olegzabl15.12.2022 05:50
-
agzamov0331.12.2021 17:58
-
НАСТЯ753902.03.2023 02:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.