Идея как авторское отношение к изображаемому в тексте. рассказ бунина - цифры

Часто взрослые не понимают своих детей, забыв себя в детстве, забыв о своих детских радостях и горе­стях, превратившись в справедливых и строгих дядей и тетей.  жизнь показана в восприятии взрослого человека, который опытен, умен,  умеет владеть своими чувства­ми, знает, как можно наказать ребенка.  он не хочет понять огромного желания мальчика, чтобы не ­вать его.  а ребенок этого понять не может! ведь у него нет жизненного опыта, он не может своими чувствами, и его поступки становятся непредсказуе­мыми, . мальчик не понимает, поче­му ему отказывают: «ведь можно же  в царский день показывать цифры? » его рассуждения исходят от ог­ромного желания испытать радость познания, а ему отказывают не по какой-то серьезной причине,  а про­сто дяде этого сейчас делать не хочется.  бунин вводит нас в сложный мир взаимоотношений взрослых и детей.  взрослые порой ведут себя властно по отношению к детям, не видя в детях  малень­ких людей. а ведь у детей свои желания, чувства, ко­торые тоже нужно уважать. автор учит взрослых быть с детьми внимательнее и осторожнее, стараясь не ранить их чуткие души.

На каждый сезон листья меняют свою структуру. летом они зелёные, осенью красные (желтые). зимой листья прорастают для того чтобы мы любовались. а весной листья маленькие при маленькие. мне больше всего нравится осенние листья. осенью он красиво смотрются на деревьях.