Вопросы к сказке "муму" 1.понравился ли вам рассказ? над чем он заставил вас задуматься? какие чувства испытали вы читая его? 2.что рассказывается о барыне в начале рассказа? "день её нерадостный и ненастный давно пришёл ; но и вечер ее был чернее " что хочет сказать нам автор этой фразой ? как можно объяснить приказания барыни(пьяницу капитона женить на татьяне убрать из дома полюбившуюся герасиму собачку) ? что это - самодурство или капризы изнывающей от скуки барыни? 3.каким описывает автор герасима и можно ли по этому описанию судить об авторском отношении к герою? как работал герасим и почему новые его занятия казались ему "шуткой"? писатель утверждает что "ко всему привыкает человек и герасим привык наконец к городскому житью". как же привыкал герасим к новому житью? расскажите об этом близко к тексту.

!

1) да, мне понравился рассказ. он заставил меня задуматься о доброте ко всему живому, и о жестокости, о том какие жестокие бывают люди. при прочтении рассказа мне было безумно жалко собачку, которую пришлось утопить, естественно, я испытывала сожаление. ведь герасим лишился своего лучшего друга.

2) барыня была злой и жестокой женщиной, которую никто не любил, каждый день был одинаковым и скучным. она не любила, когда рядом кому-то хорошо, поэтому она и приказала герасиму избавиться от собачки под кличкой "муму".

3) автор описывает герасима, как здорового и сильного мужчину снаружи, но доброго внутри. автор симпатизирует гл. герою.   и когда человек добр и чист душой, он всегда привыкает к новому месту жительства. ему не было одиноко, ведь у него была муму, которая понимала его, как никто другой, и во всём ему .

Антон григорьевич рубинштейн родился 16 (28) ноября 1829 года в подольской деревне выхватинец в интеллигентной семье.  рубинштейн — видный деятель музыки, гениальный пианист, талантливый и плодовитый композитор. им написано 15 опер, 5 ораторий, 6 симфоний, 5 фортепианных концертов, около 20 камерно-инструментальных ансамблей, 4 фортепианные сонаты, более 160 романсов и песен, много сочинений для фортепиано. исполнительская и общественная деятельность рубинштейна, особенно широко развернувшаяся в 1860-х годах, немало способствовала развитию отечественной музыкальной культуры. рубинштейн явился инициатором и организатором петербургской консерватории (был ее директором на протяжении ряда лет) и музыкального общества, значительно оживившего концертную жизнь страны. как педагог рубинштейн воспитал многих известных музыкантов; среди них п.и. чайковский, музыкальный критик г. а. ларош, крупнейший пианист иосиф гофман.   способности будущего композитора проявились рано. десяти лет рубинштейн совершил свое первое концертное турне по европе, которое сопровождалось успехом. за границей рубинштейн провел несколько лет, совершенствуясь как исполнитель, пополняя знания по теории композиции. на родину он возвратился в 1849 году, но 1854—1858 годы вновь провел в концертных поездках за рубежом. с конца 1850-х годов наступает наиболее яркий период разносторонней деятельности рубинштейна.  среди его произведений наиболее известны симфонии вторая («океан») и четвертая (драматическая), «персидские песни», опера "демон"  и. др. перу рубинштейна принадлежит также книга «музыка и музыканты», представляющая значительный интерес.рубинштейн скончался 8 (20) ноября 1894 года в петергофе, близ петербурга.