Ответы на вопрос:
дядя рассказывает о бородинской битве, в которой он принимал участие, и сетует на нынешнее поколение.
стихотворение начинается со строфы от лица рассказчика, затем следуют воспоминания его дяди.
племянник спрашивает у своего дяди о сражении у деревни бородино, в котором тот принимал участие. родственник восхваляет своё поколение, и возмущается нынешним:
да, были люди в наше время, не то, что нынешнее племя: богатыри — не вы!дядя рассказывает про битву. по приказу командиров войска отступают, этим недовольны старые вояки. затем находят место для финальной битвы:
и вот нашли большое поле: есть разгуляться где на воле! построили редут.перестрелка идёт два дня, но не приносит никаких результатов. вот уже третий день войска бездействуют. радости французов нет предела:
и слышно было до рассвета,
как ликовал француз.
утром полковник произносит речь, вселяя в солдат уверенность в своей победе. начинается бородинская битва.
вам не видать таких носились знамёна, как тени, в дыму огонь блестел, звучал булат, картечь визжала, рука бойцов колоть устала, и ядрам пролетать мешала гора кровавых тел.французы узнают на собственной шкуре, что значит « бой удалый». воины готовы стоять до конца, но французы отступают.
вот затрещали барабаны — и отступили бусурманы. тогда считать мы стали раны, товарищей считать.С 2-летнего возраста начал проживать в небольшой деревеньке под названием Аталанк. По окончанию начальной школы, которая располагалась в этой деревне, паренек был вынужден самостоятельно отправиться на учебу в среднюю школу, располагавшуюся в 50-ти км от родного дома. Про это время писатель поведает своему читателю в известном рассказе полюбившемся всеми под названием «Уроки французского», который вышел в народ в 1973 году.
По окончании школы, молодой человек поступает на историко-филологический факультет в Иркутске. Будучи студентом, занимает должность корреспондента в местной газете.
По окончании университета на протяжении еще нескольких лет трудился в газетах города Иркутска и Красноярска.
В 1965 году самому Владимиру Чивилихину Распутин показывает несколько совершенно новых и небольших рассказов.
В 1967 году на свет появилась его первая книга под названием «Человек с этого света».
Талант великого писателя Валентина Распутина был раскрыт на полную мощь только в 1970 году, когда в люди вышла книга повестей «Последний срок». Именно эта книга заявила всем и каждому о том, что этот автор самобытен и достаточно зрел.
В последние годы жизни великий человек принимал активное участие в публицистической и общественной деятельности. Конечно, не забывал продолжать творить. В 1995 году появляются: прекрасный рассказ писателя «В ту же землю» и очерки «Вниз по Лене-реке».
В 2010 году Распутина выдвигали на присуждение премии Нобеля.
14 марта 2015 года, всего за несколько часов до своего 78-летия, великого человека и прекрасного писателя не стало
Подробнее - на -
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Vikohkaice11.06.2023 20:58
-
Катя1847112.03.2021 00:08
-
Якино06.02.2020 07:14
-
vitlikkushnirp08qv411.04.2023 16:10
-
smorodinovegor08.10.2021 23:23
-
yuliana08070403.02.2021 19:19
-
ainashsharipov29.05.2020 19:37
-
olgaerchik25.06.2020 06:24
-
lyudsiya133709.06.2022 12:10
-
alevtina199126815.05.2023 18:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.