Составить рассказ с терминами: человек, индивид, самореализация, самооценка, личность, деятельность, потребность.
251
413
Ответы на вопрос:
Человек - биосоциальное существо, членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями (абстрактно-логическое мышление, логическая память и т. способное создавать орудия, пользоваться ими в процессе общественного труда. являясь частью природы, человек принадлежит к высшим млекопитающим и образует особый вид — homo sapiens. социальное в человеке выражается в его потребности общаться, жить в семье и пр. размещено на реф.рф человек с момента его рождения является индивидом, т. е. единичным природным существом, носителœем индивидуально-своеобразных черт. индивидом обычно называют единичного конкретного человека, рассматриваемого в качестве биосоциального существа. понятие ʼʼчеловекʼʼ, как правило, употребляют, желая показать принадлежность какого-либо лица к человеческому роду (homo sapiens), а также тот факт, что данное лицо обладает всœеобщими, свойственными всœем людям чертами и качествами. личностью принято называть человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые характеризуют индивида как члена того или иного общества. черты личности: способность отвечать за свои поступки оценивать свои поступки и себя заниматься самопознанием и самосовершенствованием проявлять себя не всякий человек является личностью. человеком , личностью становятся в процессе социализации. социализацией принято называть осуществляющийся на протяжении всœей жизни индивидов процесс воздействия на них общества и его структур, в результате которого люди накапливают социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе, становятся личностями. от социализации следует отличать адаптацию (ограниченный во времени процесс привыкания к новым условиям существования), обучение (процесс приобретения индивидом новых знаний об окружающем мире), взросление (социопсихологическое становление человека в узком возрастном диапазоне от 10 до 20 лет). социализация начинается в детстве, продолжается в юности и в довольно зрелом возрасте. становление личности человека в процессе социализации происходит при так называемых агентов и институтов социализации. под агентами социализации принято понимать конкретные люди, ответственные за обучение других людей культурным нормам и оказание им в освоении различных социальных ролей. различают агентов первичной социализации (родители, братья, сестры, близкие и дальние родственники, друзья, учителя и т. д.) и агентов вторичной социализации (должностные лица вуза, предприятия, сотрудники телœевидения и т. агенты первичной социализации составляют ближайшее окружение человека и играют важнейшую роль в процессе формирования его личности, агенты вторичной социализации оказывают менее важное влияние. институты социализации — это социальные учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его. как и агенты, институты социализации также подразделяются на первичные и вторичные. примером первичного института социализации могут служить семья, школа, вторичного — средства массовой информации, армия, церковь. агенты и институты социализации выполняют две основные функции: 1) обучают людей принятым в обществе культурным нормам и образцам поведения; 2) осуществляют социальный контроль за тем, насколько прочно, глубоко и правильно эти нормы и образцы поведения усвоены личностью. личность проходит и углубляет социализацию в трех базовых сферах: деятельность, общение и самопознание. одним из видов социальных отношений являются межличностные отношения, т. е. отношения между отдельными по различным основаниям. учитывая зависимость отналичия или отсутствия элементов стандартизации и формализации всœе межличностные отношения подразделяются на официальные и неофициальные. официальные и неофициальные межличностные отношения отличаются друг от друга, во-первых, наличием или отсутствием в них определœенной нормативности. официальные отношения всœегда регламентируются какими-либо определœенными нормами — правовыми, корпоративными и др. размещено на реф.рф во-вторых, официальные отношения стандартизированы и обезличены, т. е. права и обязанности, которые складываются в рамках официальных межличностных отношений, не зависят от личности, в то время как неофициальные межличностные отношения определяются индивидуальными личностными особенностями их участников, их чувствами и предпочтениями.
Возьмем эл.энергию 1) у людей остается меньше денег на прочие нужды 2) энергии 3) нахождение альтернативных средств освещения
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
grxrtxdfdr05.04.2023 05:22
-
lokotkovasveta29.11.2022 15:34
-
АняГ1126.01.2020 08:45
-
yiliamasegorova20.02.2022 05:14
-
RomansPirs08.04.2023 17:54
-
sakhnovavaleri122.01.2021 04:23
-
tasss126.08.2022 04:38
-
Overlight133723.05.2022 09:05
-
natasgavrilova18.12.2020 18:30
-
xelasaa4808.12.2022 17:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.