Чем,на ваш взгляд, можно объяснить тот факт, что после отмены крепостного права в россии в 1861 г.и рабства в сша в 1865 г.некоторые люди, находившиеся в зависимости, не захотели уходить от своих хозяев ?
Ответы на вопрос:
американскому рабству и крепостничеству равно свойствен патернализм‚ вызвавший у хозяев и их работников привычку к покровительству. к рабам и крепостным относились, как к детям‚ о которых надо заботиться‚ воспитывать‚ причём главным средством воспитания являлась порка. их считали неразумными и ленивыми.
есть сходные признаки у двух обществ, российского и американского юга. оба аграрные, с крупным землевладением‚ резкой социальной поляризацией; для них характерна кастовость, принявшая в россии форму сословности‚ высокая концентрация богатства. возникнув примерно в одно и то же время (хvi—хvii вв.) ‚ американское рабство и крепостное право были уничтожены почти одновременно (крепостничество в 1861 г. ‚ рабство в 1865 г.) ‚ поскольку тормозили модернизацию обеих стран. оба института оставили глубокий след в обществе.
но несмотря на целый ряд сходных черт, у рабства и крепостничества куда больше различий‚ связанных в первую очередь с обществами‚ в которые они встроены. россия была традиционным обществом с не вполне рыночными отношениями‚ слабо развитым институтом частной собственности; решающая роль в нём принадлежала государству. юг как часть соединённых штатов представлял общество нового времени‚ то есть рыночное‚ гражданское‚ протестантское. иными словами, россия и американский юг являлись качественно разными обществами.
различно происхождение двух институтов. рабство вызвано дефицитом рабочих рук в колониях. на юге плантационные культуры с круглогодичным сельскохозяйственным циклом требовали постоянной рабочей силы. в россии прикрепление крестьян к земле происходило в период становления централизованного государства и являлось частью процесса подчинения всех слоёв населения, что диктовалось в первую очередь нуждой государства в пополнении казны для содержания армии, ведения войн. крепостное право — государственный институт‚ система принудительного труда в несвободном обществе‚ где все жители — «слуги государевы» .
американское рабство можно определить как капиталистическое, рациональное, поскольку рабовладельческая плантация была всегда товарной, а её главный принцип — эффективность. в рабах видели прежде всего рабочие руки‚ выгодное вложение капитала и следили за ними так же, как за мулами или машинами. крепостного тоже рассматривали как имущество‚ но между помещиком и крепостным стояла третья фигура — государство. помещик был посредником между крестьянином и государством, ответственным лицом государства‚ контролирующим выполнение крестьянами государственных податей и повинностей; гарантом общественного спокойствия на местах.
помещичье хозяйство и рабовладельческая плантация существенно отличались. плантационное хозяйство, почти полностью себя обеспечивавшее, всегда работало на рынок‚ став первым крупным бизнесом в сша. южные плантаторы — предприниматели‚ владевшие‚ в отличие от северян‚ другой формой собственности‚ чем была обусловлена разница их интересов.
существенно отличался статус крепостного и раба. крепостной крестьянин имел свой дом‚ орудия труда‚ участок земли‚ где самостоятельно хозяйничал, хотя его надел находился в пользовании‚ а не собственности. он, в отличие от раба‚ работал на помещика 3—4 дня в неделю‚ остальное время на себя. за крестьянином‚ наконец‚ стояла община‚ в трудную минуту. крепостной более независим в своих действиях‚ чем раб‚ получавший всё от хозяина. в крупных плантациях даже дети воспитывались вместе в своеобразном детском саду‚ чтобы не отвлекать женщин от работы‚ а пищу часто готовили для всех рабов.
итак‚ рабство и крепостное право‚ бесспорно‚ различные институты‚ как различны общества‚ в которых они существовали. но принудительный труд‚ личная зависимость‚ бесправие‚ сближают раба и крепостного‚ воспитывая сходные черты в психологии и поведении.
взяла из инета найди правильное сама
Основные правила:
1)Вежливость (нельзя оскорблять, унижать и т.д)
2)Нельзя ставить себя в центр внимания
3)Говорить грамотно и понятно без больших пауз.
4)Слушать надо внимательно и по возможности давать советы.
5) Не шутить шутки, которые будут не смешны собеседнику( например о том, какой урод)
6) Также не стоит если ты в кампании людей, уделять кому-то больше времени, чем другому.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
GAMERINO20.01.2020 10:38
-
ПолинаПадафет1524.11.2021 13:06
-
itpediaigor15.11.2022 01:41
-
saidos100017.09.2021 02:53
-
ndiana240222.06.2023 15:08
-
Kate777939372722.03.2021 05:09
-
unkn0wned23.07.2021 13:00
-
Eliman122.05.2023 08:57
-
diahochka13.05.2023 13:07
-
3aHo3a153803.04.2020 15:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.