Ответы на вопрос:
в рассказе «хорь и калиныч» тургенев изображает два противоположных типа крестьян, чаще других встречающихся в жизни.
хорь — человек умный и практичный; он умеет устроиться в жизни. хорь понял, что чем дальше от барина, тем лучше; поэтому он выпросил себе позволение поселиться в лесу на болоте. здесь он начал торговать «маслишком да дегтишком» и разбогател. однако хорь не желал откупиться от барина потому, что по его мнению, жить за барином выгоднее: «попадешь совсем в вольные люди, тогда кто без бороды живет (т.е. всякий чиновник).
практичность хоря видна и из того, что он не обучает своих сыновей грамоте, хотя и сознает пользу ее. он знает, что грамотных тотчас возьмут на барский двор, и тогда его дружная семья расстроится. как и все мужики, хорь смотрит на женщин с презрением. «бабы — народ глупый, — говорит он: что их трогать? такими пустяками занимаются. не стоит рук марать».
хорь также не обращает внимания на чистоту и опрятность в доме. но эти мелкие недостатки не заслоняют величавой, достойной уважения фигуры хоря. по своему трудолюбию, хозяйственным знаниям и опытности он стоит гораздо выше своего барина. из рассказа прямо вытекает заключение, что такого человека нельзя лишать свободы, а между тем во времена крепостного права помещик легко мог разорить его хозяйство, оскорбить, унизить и даже продать другому помещику.
калиныч, по определению тургенева, «идеалист-романтик». он обладает восторженным, мечтательным характером и поэтому не любит заниматься хозяйством. все свое внимание он обратил на изучение природы. он умеет заговаривать кровь, испуг, бешенство, может выгонять червей из ран; пчелы у него не мрут, «рука легкая». у калиныча доброе, нежное сердце. он ко всем людям относится с любовью, за своим барином — помещиком полутыкиным — ухаживает, как за ребенком.
«уж ты его у меня не трогай» (т.е. не осуждай), — говорит он про своего барина другу своему хорю. — «а что ж он тебе сапогов не сошьет? », — возражает хорь. — «эка, сапоги! на что мне сапоги? я мужик», отвечает калиныч. но полутыкин нисколько не ценил восторженной, бескорыстной привязанности к нему калиныча и на вопрос автора, какого мнения он о калиныче, полутыкин холодно отвечал: «усердный и услужливый мужик; хозяйство в исправности, одначе, содержать не может: я его все оттягиваю. каждый день со мною на охоту ходит … какое уж тут хозяйство, посудите сами». таким образом, полутыкин ценил крестьян постольку, поскольку они занимались хозяйством и давали барину более дохода.
в лице калиныча тургенев изобразил ту сторону природы человека, которой в прежнее время вырабатывались типы покорных и преданных дядек и нянек. в прежнее время происхождение этих типов объясняли снисходительным отношением помещиков к крепостным, но тургенев ясно показывает нам, что эти типы — порождение гуманной, любвеобильной природы простого народа.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
andreyglukhov719.05.2023 01:34
-
sstadina926.12.2022 00:09
-
OctavisicStar69114.02.2020 22:37
-
nastya274710.12.2020 23:18
-
Тетяна240102.09.2020 14:01
-
ajamshid1976p042ct19.03.2020 23:36
-
goverdovskay12302.11.2022 20:42
-
шахзода1619.11.2021 05:57
-
Renat21328.06.2020 13:06
-
arsyuha20.04.2020 13:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.