Вниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложноподчинённого предложения. лежать долго было нельзя, (1) кружилась голова от дурманного запаха багульника и болотных трав. надо было подниматься и снова брести, (2) опираясь на винтовки. хорошо, (3) что ночи стояли светлые

[хорошо] , (что ночи стояли светлые). ссп, цифра 3

Всвоём сочинении я хочу рассказать о свое любимой веще.мне подарили её уже года четыре назад.после этого у меня было ещё много подарков,но эта вещь остается моей любимой.когда меня просят рассказать о чем то,то я начинаю рассказывать о этой вещи,и о том,какие эмоции я испытывал ,когда мне её подарили.конечно же, она уже с потёртостями и на ней появились трещины,но эта вещь останется для меня неизменной.я дорожу этой вещью и хочу,что бы она сохранилась еще на долгие годы! ведь после того,как мне подарили эту вещь,ни какой подарок не сделает меня таким счастливым,как сделала эта вещь! я показываю эту вещь всем своим знакомым и друзьям,им она тоже нравится.такого сувенира никто не найдет,потому что он был из другого города! я своей маме за то,что она одарила мне это! какая именно вещь,придумакй сама)