Сор 1 по естествознанию 6 класс 2 четверть

1. (a) определите тип питания человека.   человек, по способу питания   –   a) автотроф b) гетеротроф c) автотроф и гетеротроф, так как он ест и животную и растительную пищу   d) хемосинтетик, поскольку научился синтезировать органические вещества в лаборатории  

 

(b) объясните, чем отличается автотрофное и гетеротрофное питание.  

 

2. определите, что нужно учитывать при составление рациона питания. (a) назовите не менее 2-х составляющих рациона питания.  

 

(b) выберите продукты для своего рациона питания.  

 

17  

    а в с d  

    e f g h  

 

 

 

(с) объясните, почему вы выбрали именно эти продукты. не менее 2 аргументов.  

 

3. сахар (глюкоза) является основным источником энергии в организме.  

 

опишите путь транспорта сахара (глюкозы) в организме (вставьте в текст нужные по смыслу слова).   опорные слова:   двенадцатиперсная кишка, тонкая кишка, кровеносные, почки, пищеварительная.  

 

сахар из булочки, попав в рот, движется дальше по . в   он расщепляется до глюкозы,   всасывается в и движется по к органам, а затем остатки сахара в крови фильтруются в   и выделяются из организма.  

 

 

 

 

 

 

 

18  

4. выделение – это одно из основных свойств всех живых организмов.   соотнесите организмы и их продукты выделения.  

 

растения  

 

 

животные  

а) мочевина в) кислород с) углекислый газ   d) вода    

 

животные  

 

Сначала он был заинтересован в делах этого мальчика,он следил за ним,наблюдал,что он делает ночью. в общем из-за этого любопытства этот мальчик пострадал. он занимался контрабандой вместе с девушкой и мужчиной,которые его потом бросили. в конце концов печорин ,что вмешался. ему было жаль мальчишку.