Составить рассказ, сказку или стишок с разносклоняемыми словами. (для справки: семя, бремя, имя, вымя, в стремя, знамя, пламя и т. п.)
Ответы на вопрос:
какое это тяжкое бремя тратить своё время на выполнение учеников, в которых даже семя знаний не заложено!
чем писать за них разные тексты, лучше уж ноги в стремена – и скакать по неизвестному пути, подальше от тех, кто не думает о чести, кто позорит своё имя весьма странными просьбами, не желая написать простенький текст с разносклоняемыми существительными. а ускакав от сих товарищей подальше, хорошо бы встретиться потом где-нибудь в степи с людьми цыганского племени, послушать их сказки и песни, греясь у пламени ночного костра.
а ученикам, не любящим учиться, посоветую не чесать темя, пытаясь хоть что-то написать, а встать под знамёна знаний и работать только самостоятельно, иначе в последующей жизни можно стать лишь дворником или доярок – вымя коровам перед дойкой обмывать.
p.s. уж извините за некоторую резкость составленного текста, но в другом я все 11 разносклоняемых существительных использовать не смогла. попытайтесь сами, может, у вас получится. рассматривайте мой текст как образец, из которого кое-что можно позаимствовать для своего текста.
могу добавить мнемонические стихи, чужие, не мои, но автор нигде не указывается:
у коровы полно вымя.
папуаске нужно имя
для сынишки сочинить
и корову подоить.
но вожак их – ногу в стремя,
прилепив перо на темя,
над собою поднял знамя,
раздувает распри пламя:
призывает всех опять
не работать – воевать.
но не хочет племя вновь
проливать напрасно кровь.
всем милее мирный путь.
сказку нашу не забудь!
к сожалению, здесь только 8 слов из 11. но вот ещё одно стихотворение:
десять слов с концовкой -мя!
чтоб начать запоминать,
надо все их срифмовать: имя, вымя,
бремя, время, семя, племя,
темя, пламя, стремя, знамя.
но при этом не забудь:
всякий раз, как их склоняешь,
суффикс -ен- ты прибавляешь.
в список вставим слово путь.
все! и можно отдохнуть
утро (одной чертой, выражено существительным) разбудило (двумя чертами, выражено глаголом) пущу (пунктиром, выражено существительным) и (союз) наполнила (двумя чертами, выражено глаголом) ее (пунктиром, выражено местоимением) птичьим (волнистая линия, выражено прилагательным) щебетанием (пунктиром, выражено существительным). (Повест, невоскл, распр, сложн, )
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
vlasyukksterin29.05.2022 00:03
-
maks870722.11.2021 16:21
-
golubfrog24.08.2022 06:46
-
валентина26822.08.2021 16:34
-
elik2021.06.2020 18:33
-
regina29040205.01.2020 19:40
-
valeriaurash2012.01.2020 03:35
-
hdhhxhd66222.01.2021 14:49
-
LILIAGNATIV25.04.2020 09:06
-
polodo616.07.2021 10:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.