Поставьте, где надо, тире и кавычки при приложении. крестиком обозначьте главное слово. 1. врач сергеева уехала. 2. река москва закована в гранит. 3. белые чайки рыболовы с криком носились над доном рекой. 4. старинный вальс осенний сон играет гармонист. 5. пошел буксир кочегар с баржами нефтянками. 6. бродят ветры скоморохи задевают провода. 7. солнце горячо печет землю матушку. 8. и пели девочки подростки на берегу родной реки. 9. женщина врач из дома отдыха выслушала семена. 10. в скачках участвовали красавцы кони (кони красавцы). 11. на берегу реки вырос город гигант (гигант город). 12. отрывок из романа л.н.толстого война и мир прочел преподаватель орлов и.в. 13. вьется улица змея. 14. в нашей семье выписывают журнал за рулем газету вести. 15. студент казах рассказал стихи на родном языке.

1. врач (×) сергеева (приложение) уехала.

2. река(×) москва (

3. белые чайки (×) - рыболовы(приложение) носились над доном (×) - рекой(приложение)

4. старинный вальс (×) "осенний сон" (приложение)

5. пошёл буксир(×) "кочегар" (приложение) с баржами (×) - нефтянками (приложение)

6. бродят ветры(×) - скоморохи(приложение), задевают провода.

7. землю (×) - матушку (приложение)

8. и пели девочки(×) - подростки (

9. женщина (×) - врач (

10. в скачках участвовали красавцы (приложение) кони(×). (кони-красавцы)

11. город(×) - гигант(приложение)

12. толстого "война и мир" прочёл преподаватель (×) - (приложение)

13. вьется улица(×) - змея(приложение)

14. выписывают журнал "за рулём", газету "вести".

15. студент (×) - казах (

надеюсь, ты поймешь мой почерк)

1.Корень ученья горек, да плод его сладок;

2. Богатому-как хочется,а бедному- как можется

3. Покой пьёт воду, а беспокойство — мёд;

4. Сытый голодного не разумеет.

5. Ученье свет,а неученье- тьма