Синквейн на тему хрестьянские хоромы

неводова ольга александровна, 218-277-258

тема интегрированного урока изобразительного искусства+ : «культура киевской руси»

цели: познакомить обучающихся с культурными достижениями киевской руси, особенностями развития архитектуры, фресковой и мозаичной живописи. показать преемственность искусства;

воспитать уважение к памятникам культуры прошлого нашей родины, понимание красоты, патриотизм;

развивать эмоциональное, эстетическое, образное восприятие, творческие способности, познавательную активность, коммуникативные навыки. развивать умения логически мыслить, готовить сообщение, отбирать материал, выполнять тестовые .

тип урока: урок-путешествие, интегрированный: изобразительное искусство и .

методы: выполнение проблемных и творческих , подготовка сообщений, заполнение таблицы, составление словаря урока, создание макетов храмов, образцов декоративно-прикладного искусства.  

оборудование урока.

для учителя:

1. иллюстрации «софийский собор в киеве».

2. наглядное пособие «архитектурные детали храма».

3. динамическое пособие «план древнего киева».

4. тестовые .

5. компьютерная презентация.

для обучающихся:

плотная бумага, ножницы, клей, линейка, цветной картон.

картон, пластилин, макароны разных видов, горох, рис, бусины, бисер, ножницы.

пластилин, стека, пластиковая бутылка, бисер, фольга.

ход урока.

учитель : , ! сегодня на уроке вы познакомитесь с культурой киевской руси. вы должны будете ответить на вопросы: 1. достижения какого государства нашли воплощение в культуре? 2. какие виды искусства получили развитие в киевской руси?  

3. назовите особенности культуры.

также вам необходимо по ходу урока заполнить таблицу «культура киевской руси» (работа со слайдом)

направления развития культуры достижения

1. материальная культура:

развитие ремёсел

2. духовная культура:

-архитектура;

-живопись;

-фреска;

-мозаика;

-иконопись. также вам надо составить словарь сегодняшнего урока (работа со слайдом):

фреска, икона, апсида, закомара, пилястра, барабан, крестово-купольный храм, зернь, скань, перегородчатая эмаль, многоглавие, ярусность. учитель изо: добрый день! сегодня на занятии вы, , узнаете о развитии ремёсел в древнем киеве, то есть о декоративно-прикладном искусстве русичей, почерпнёте знания об истоках этих промыслов, познакомитесь с техникой выполнения мастерами работ. во время путешествия по древнему киеву, ремесленным мастерским, куда мы сегодня заглянем вместе с нашими провожатыми, вам надо выбрать понравившуюся технику и по окончании нашей «прогулки» поработать в роли ювелира. вы можете выполнить один из видов женских украшений, либо выступить мастером мозаичником, и составить композицию из подготовленных кусочков бумаги, либо как зодчий создать образ храма, выполнив макет в пластилиновой технике. также вам будет предложено написать синквейн по теме нашего сегодняшнего урока.

эпиграф нашего урока: «о, светло-светлая и украсно-украшена земля !

и многими красотами удивлена есивсего еси исполнена земля ! »

учитель изо: эти слова летописца - признание высокого уровня развития культуры народа, присущей ему любви к красоте. далеко вглубь веков уходит нашего народа. о ней рассказывают народные предания, старинные летописи, орудия труда, могильные курганы, древние городища, места сражений, архитектурные сооружения, произведения прикладного искусства, живописи. посмотрим вокруг: где бы мы ни жили, везде есть следы давно минувшей жизни народа, как драгоценные крупицы, разбросанные по территории нашей огромной родины. находить, изучать и сохранять их - важное и благородное дело. мы родились на земле славной своей , богатой многовековой культурой и прекрасными памятниками искусства, снискавшими мировую славу. сегодня мы познакомимся с ними.

учитель : русь приняла христианство от византии, оттуда же были заимствованы достижения в искусстве, пришли мастера. но с самого начала культура отличалась самобытностью и оригинальностью.

1.основа культуры - культура восточных славян (древние мифы, сказания, искусство ремесленников).

2. культура впитала культуры народов, проживающих на территории руси, а также соседей.

3.особое влияние на культуру оказала культура византии и христианство.