1. существуют различные значения понятия «общество». под обществом в широком смысле понимают 1) совокупность природных и социальных сил 2) неотъемлемую часть природы 3) весь окружающий человека мир 4) обособившуюся от природы часть мира 2. верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни? а. сферы общественной жизни являются подсистемами общества как целого. б. все сферы жизни общества неразрывно связаны между собой. 1) верно а, 2) верно б, 3) верны оба суждения,4) оба суждения неверны. 3. какую сферу общества представляют религия, наука, образование? 1) , 2) духовную, 3) социальную, 4) политическую. 4. загрязнение воздуха, связанное с ростом числа автомобилей, служит примером взаимосвязи: 1) общества и природы, 2) науки и техники, 3) цивилизации и культуры,4) экологии и морали. 5. человека объединяет с животными наличие: 1) языка, 2) разума, 3) инстинктов, 4) трудовой деятельности. 6. верным для характеристики общественного прогресса является утверждение: 1) общественный прогресс стал невозможным в условиях . 2) общественный прогресс затрагивает только область техники и технологии. 3) общественный прогресс неоднозначен и противоречив в своих последствиях. 4) общественный прогресс возможен только в странах с развитой . 7. какой признак характеризует человека как личность? 1) активная жизненная позиция, 2) и психическое здоровье, 3) принадлежность к виду хомо сапиенс, 4) особенности внешности. 8. страна п. специализируется на производстве сельскохозяйственной продукции. земля принадлежит отдельным семьям, члены которых совместно обрабатывают свои участки. основная часть продукции потребляется самими производителями. к какому типу относится это общество? 1) традиционному 2) индустриальному 3) информационному 4) постиндустриальному 9. верны ли следующие суждения о проблемах современного мира? а. проблемы успешно решаются наиболее развитыми странами. б. наименее развитые страны мира не подвержены влиянию проблем. 1) верно а, 2) верно б, 3) верны оба суждения,4) оба суждения неверны. 10. термины «уникальность», «отличительные черты», «непохожесть» используются при характеристике человека как 1) личности, 2) индивида, 3) индивидуальности, 4) гражданина. 11. древнегреческий философ демокрит утверждал: «хорошими люди становятся больше от , чем от природы» .процесс, в ходе которого человек усваивает правила жизни в обществе, приобретает моральные качества, называется: 1) взаимодействием 2) индивидуализацией 3) самооценкой 4) социализацией часть в. (в 2) в-1. в списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1) потребность в пище и воде 2) способность к творчеству 3) способность к чувственному познанию 4) наличие сознания черты сходства черты отличия в-2. ниже ряд понятий. все они, за исключением одного, относятся к институтам, осуществляющим социализацию индивида. укажите его номер. 1) семья, 2) природа, 3) система образования, 4) государство, 5) церковь. в-3. установите соответствие между фактами сферами жизни общества: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. факты сферы жизни общества а) принятие конституции 1) б) продажа товаров в магазине 2) политическая в) принятие присяги главой государства г) предвыборная агитация избирателей

178

380

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

shoxi21

Обществознание

4,4(92 оценок)

1.3 2.2 3.2 4.1 5.4 6.2 7.1 8.1 9.2 10.4 11.1 в-1 1 . в-2 4 в-3 1

filysh74

Обществознание

4,7(4 оценок)

2) подчинение самого государства, его органов и должностных лиц закону

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.