Есть ответ 👍

1. в каком варианте ответа во всех словах на месте пропуска пишется гласная е? оберега..мый, омыва..мый, расста..вший усыпля..мый, кле..вший,овева..мый озлобл..нный,броса..мый,чита..мый брос..вший, называ..мый, увид..нный 2. в каком варианте ответа пропущена одна и та же буква? к цветущ..й акации, о наступающ..й осени, перед разваливш..мся зданием к улыбающ..йся девочке, в подъехавш..м автобусе, о блестящ..м таланте о состоявш..мся экзамене, о сражавш..мся отряде, перед открывш..мся окном кусочки пахуч..ей рыбы, в син..м халате, чарующ..м звучанием 3. в каком варианте ответа во всех словах пропущена одна и та же гласная? крас..щий, колебл..щийся, зеленее..щийся маш..щая,слыш..щая,рокоч..щий череду..щиеся,чувству..щий, стел..щимся барабан..щий, шеству..щий,пен..щихся 4. в каком варианте ответа не- со всеми словами пишется раздельно? книги (не)сложены, (не)тронутый снег, (не)выспавшийся утром ребенок (не)тронутый снег, (не)доумевающий взгляд, еще (не)оконченный путь (не)выполненная вовремя работа, окна (не)вымыты, (не)прочитанная, а просмотренная книга (не)гре..щее солнце, (не)видимый на фоне леса, (не)годующий возглас 5. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? в степи(1) расположенной по соседству с пустынными песками(2) в полдень(3) находилось большое стадо овец(4) улегшихся на отдых. 1,2,4 2. 1,2,3,4 3. 1,4 4. 1,2 6. в каком варианте ответа содержится грамматическая ошибка? подгоняемая лодка неслась по реке ветром. тысячи звуков смешивались в длинный скачущий гул. мы медленно пробирались по узкой, заросшей травой лесной тропинке. каждый звук словно стоит в застывшем воздухе 7. в каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом. мы разместились в доме, который был построен лесником. туристы пришли к реке, которая переливалась всеми цветами радуги. каменистое дно поросло пышными подушками зеленого мха, который мягко пружинит под ногами. тюльпан считали одним из чудес природы, которое должно быть представлено в саду каждого уважающего себя коллекционера. прочитайте текст и выполните 8-10 (1)утром, когда багровое солнце только поднималось над задымленным городом, с передовыми частями мы въехали в орел. (2) командир полка, первым ворвавшегося в орел, и его заместитель ехали впереди на усталых, лоснящихся от пота конях. (3) пехотинцы, с которых еще не схлынуло упоение только что отшумевшего боя, густо покрытые пылью и пороховой гарью, измученные, но счастливые, в просоленных потом гимнастерках шли, как на параде, четко отбивая шаг. (4) каждый из них в эту минуту заслуженно чувствовал себя героем. (5) полк шел к центру орла. (6) сколько сцен, трагических и радостных, патетических и забавных, сцен, которых никогда не забудешь, можно было наблюдать на пути полка, шагавшего по улицам только что освобожденного города. (7) пожилая женщина, державшая на руках большеголового с восковым личиком ребенка, и плакала, стоя на перекрестке. (8) девушки бросали под ноги бойцам цветы. (9) какая-то седая женщина в бурых лохмотьях выбежала из калитки, несколько мгновений стояла как вкопанная, глядела на проходивший полк, потом ее лицо озарилось радостью. (10) тут же на мостовой она упала на колени и часто-часто закрестилась на покосившийся купол взорванной немцами церкви. (11) какая-то женщина, с виду учительница или врач, поставила на перекрестке стол, покрытый белоснежной скатертью, и предлагала красноармейцам воду. (12) их отовсюду звали зайти отдохнуть, предлагали постирать белье, починить одежду. 8. из предложений 10-12 выпишите действительное причастие прошедшего времени. 9. из предложения 10 выпишите причастный оборот. 10. среди предложений 2-4 найдите такое, в котором нет причастного оборота. 11.вставьте пропущенные буквы в суффиксы причастий. услыш…нный разговор, выкач…нная бочка, подстрел…нные утки, расстрел…нные патроны, разве…нные ветром, дом, дитя. , , слыш…мый, рекоменду…мый, , стел…щийся, ла…щий, , кле…щий, . 12.раскройте скобки, выбрав слитное или раздельное написание не с причастиями. (не) забываемый подвиг; (не) скошенный луг; (не) выполненное поручение; (не) решенная, а только начатая; неприятель (не) обнаружен; (не) исправленная вовремя ошибка; (не) вспаханное поле; роман (не) дописан; (не) сжатая рожь; телефон (не) отремонтирован; еще (не) доделанная работа; (не) проходимые леса; (не) забываемое впечатление, (не) проницаемые сумерки; (не) видимое солнце; (не) освещенные солнцем.

241
333
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


озлобл..нный,броса..мый,чита..мый

к цветущ..й акации, о наступающ..й осени, перед разваливш..мся зданием

маш..щая,слыш..щая,рокоч..щий

не)гре..щее солнце, (не)видимый на фоне леса, (не)годующий возглас

1 2 4

подгоняемая лодка неслась по реке ветром.

каменистое дно поросло пышными подушками зеленого мха, который мягко пружинит под ногами.

8 я не знаю

9 не знаю

10 не знаю


Держал(что делал)глаг н.ф(что делать)держать прош время  муж.р ед.ч подчеркивается 2 линиями

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS