1.в какой стране начался кризис? 1)в германии 2)в сша 3) в великобритании 4) в японии 2. установите хронологическую последовательность событий. запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности: 1) банкротство банков 2) обвальное падение стоимости акций на нью-йоркской бирже 3) закрытие промышленных предприятий 4) прекращение инвестиций и кредитования 3. каковы были действия президента сша г.гувера во время кризиса: 1) организованы общественные работы, оказана безработным 2) приняты меры по государственному регулированию 3) снижены налоги и повышены зарплаты рабочим 4) не предпринято никаких мер для борьбы с кризисом 4. к 1932 году спад производства в промышленности достиг: 1) 50% 2)30% 3) 40% 4) 70% 5. когда начался мировой кризис: 1) сентябрь 1938 2) осенью 1929 3) осенью 1928 4) зимой 1933 6.сколько лет продолжался мировой кризис? 1) 5 лет 2) 9 лет 3) 4 года 4) 7 лет 7. понятие «новый курс» в сша связано с деятельностью 1) в.вильсона 2) ф.д. рузвельта 3) г.гувера 8. против политики «нового курса» выступали: 1) крупные предприниматели 2) мелкие и средние предприниматели 3) рабочие предприятий 9. назовите не менее 3-х мероприятий (с указанием названия закона) правительства президента ф.рузвельта в сфере для преодоления кризисных явлений 10. дайте определение следующим терминам: «великая депрессия», «эпоха процветания», дотации ф.и. тест по теме: «мировой кризис 1929-1933 гг. «новый курс» ф. рузвельта» вариант 2. 1922–1929 гг. вошли в сша как: 1) эпоха «застоя» 2) эпоха «просперити» (процветания) 3) «великая депрессия» 2.хронологические рамки мирового кризиса 1) 1928-1932 гг. 2) 1929-1933 гг. 3) 1930-1933 гг. 4) 1929-1934 гг. 3. по официальной статистике безработными в сша были: 1)13 млн. трудоспособного населения, 2) 1 млн 3) 100 тысяч трудоспособных людей 4) 7 тысяч трудоспособных людей 4. ф.рузвельт в 1932 г. выступил кандидатом на пост президента сша от партии: 1) республиканцев 2) демократов 3) консерваторов 4) либералов 5. национальный доход америки во время кризиса 1) сократился более чем в 2 раза. 2) не изменился 3) увеличился в 2 раза 4) сократился в 3 раза 6. установите хронологическую последовательность событий. запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности: 1) обвальное падение стоимости акций на нью-йоркской 2) банкротство банков бирже 3) прекращение инвестиций и кредитования 4) закрытие промышленных предприятий 7. правительство народного фронта существовало во франции в: 1)1918-1919 гг. 2) 1924-1925 гг. 3)1929-1933 гг. 4) 1936-1939 гг. 8. в избирательной кампании 1936 года ф.рузвельт 1) одержал победу в 46 из 48 штатов 2) получил поражение 3) не выставлял свою кандидатуру 9. назовите не менее 3-х мероприятий(с указанием названия закона) правительства президента ф.рузвельта в социальной сфере для преодоления кризисных явлений 10. не менее трех примеров пассивных методов протеста, которые использовали американские фермеры

167

239

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

seidov05

История

4,4(78 оценок)

1- 2 2 - 2134 3 - 4 4 - 1 5 - 2 6 - 3 7 - 2 8 - 1 1 - 2 2 - 2 3 - 1 4 - 2 5 - 1 6 - 2134 7 - 4 8 - 1

mixer239

История

4,5(79 оценок)

На данный момент в росси живут ,башкиры,буряты,евреи,грузины,казаки,белорусы,ханты,украинцы

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.