Налейте в пластмассовую бутылочку воды и закройте крышкой. попытайтесь сжать в ней воду. затем вылейте воду, снова закройте бутылку. теперь попробуйте сжать воздух . объясните результаты опыта

222

440

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

arinahomich05

Физика

4,4(69 оценок)

Вода практически не сжимаема! бутылку невозможно сжать.вода сохраняет объм, но легко меняет форму(приобретает форму того сосуда, в который ее наливают) воздух(газы) хорошо сжимаемы( легко меняют свою форму и объем, газы полностью занимают весь предоставленный ему объем) криволинейную траекторию! это ответ для 7 класса, для вуза : облачный след несёт на себе отпечаток турбулентной структуры, сопровождавшей обтекание летательного аппарата, и рельефно выявляет всю вихревую фактуру потревоженного воздуха. этим объясняются перепады плотности разного масштаба в следе, в том числе и прерывистость следа в некоторых случаях.

dauren1mukumov

Физика

4,6(79 оценок)

массу тела можно рассчитать по формуле, зная плотность вещества (p), из которого состоит тело и его объем (v)

m=p×v

надеюсь, из там у тебя выражений есть такая формула

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.