Ответы на вопрос:
по горизонтали:
1. значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
2. раздел науки о языке, который изучает строение слов и способы их образования.
6. раздел науки о языке, в котором изучается состав (строение) слова.
8. наименьшая значимая часть слова.
9. значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
по вертикали:
3. способ образования, при котором новое слово образуется из двух основ.
4. часть слова без окончания.
5. значимая часть слова, в которой заключено его лексическое значение.
7. значимая часть слова, которая служит для образования формы слова, для связи слов в словосочетании и предложении.
Образование монгольской империи в начале 13-го столетия повлияло на весь ход развития и судьбы народов, населявших центральную азию. оно коренным образом нарушило сложившиеся в этом регионе отношения и взаимосвязи населявших его племен и народов. в 1218-1219 гг. монголы завоевали территорию соседних стран: земли енисейских киргизов и бурят, государство тангутов. разгромив ослабленную от бесконечных войн циньскую империю, заняли север китая. после захвата восточного туркестана и семиречья был открыт путь в среднюю азию, закавказье и европу, через юг казахстана. поводом для вторжения послужила гибель в отраре в 1218 году торгового каравана, посланного чингисханом. купцы были убиты по приказу наместника хорезм-шаха в отраре, каир-хана, заподозрившего их в шпионаже из-за сбора информации военного характера. поход 150-тысячного войска чингисхана начался в сентябре 1219 года. огромное войско, поднимая столбы пыли до самого горизонта, двигалось по маршруту великого шелкового пути на запад, сея смерть и разрушения. всюду, где проходили орды врага, оставались руины разрушенных городов, опустошенные селения. беспорядочно, то тут, то там, валялись трупы людей и животных. немногие аулы спаслись только тем, что успели уйти высоко в горы, куда не смогла подняться конница врага. основную массу населения постигла страшная судьба. едва услышав о нашествии врага, к городу стали стекаться жители из близлежащих аулов, пригородов и ближайших сел. все были здесь: пришли даже старики и старухи, женщины и дети. пришли дервиши, ученые люди, даже мелкие духовные прислужники. чтобы отстоять город. все при деле. задействованы все повозки. к городу подвозят большие валуны, булыжники и много-много камней. все емкости заполняются нефтью. все были напряжены перед опасностью, взоры были устремлены на восток, откуда должны показаться тумены неприятеля. смотрел туда же и каир-хан, стоя около башни цитадели: и он не представлял, как можно допустить врага — тумены монгол — до этих святых мест. лучше умереть, думал он, чем пропустить врага, оскорбить прах этих святых людей. но если придется умереть, думал он, то умирать так, как умирают вожаки стаи волков. защищаясь и защищая своих. несколько дней продолжаются бои в крепости. идёт отчаянное сопротивление жителей, бой за каждый дом, улицу, квартал… но монголы превосходят в численности, вместо погибших двух накатываются трое. каир-хану и оставшимся его воинам ничего не остаётся, как подняться в цитадель и там сражаться до конца. враг перекрыл воду, начался голод… «перекрыты каналы. ни хлеба, ни мяса, ни сена, люди ели погибших и пили их теплую кровь». силы защитников. ровно полгода сражаются они. редеют ряды воинов каир-хана. вот изрублен и лег на землю последний воин. каир-хан остался один. каир-хан, весь израненный, ослаб. но он хочет отдать свою жизнь подороже. его ранили в правую руку. держа недействующую руку, отбивается левой. везде кирпичи от разрушенных стен. на его зов прибежали рабыни и стали ему подавать кирпичи. он отбивается кирпичами. но вскоре его ранили и в левую руку, свалили и связали. но великий кипчакский полководец каир-хан предательству предпочёл достойную смерть. и принял её, как приняли её все защитники города. когда залили ему лицо свинцом, чтобы осталась посмертная маска для устрашения других, он не проронил ни слова. но умертвив каир-хана, чингисхан из-за неуместной, чрезмерной жестокости — одновременно обессмертил его. «пусть город, что в азии был знаменит, сегодня песками забвенья укрыт, пусть город не виден — трава и ковыль, но слава его не легенда, а быль».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Айымгул111.03.2022 17:25
-
vojnovv13.09.2021 19:09
-
катуааа26.05.2020 16:11
-
Нм6шиш12.03.2020 02:08
-
Dronton17.07.2022 13:58
-
natik04515.08.2022 18:10
-
whiteandblackca20.08.2020 06:40
-
эльза18224.01.2022 21:48
-
DariaDosh30.09.2022 18:04
-
tanuabekker0023.06.2022 06:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.