40 ! 6 класс объем прямоугольного параллелепипеда равен 325 см3, а объем куба равен 125 см3. найти отношения: 1)объема параллелепипеда к объему куба; 2)объема куба к объему параллелепипеда. заранее !

ответ:

пошаговое объяснение:

sпарал / sкуб = 325 см3 / 125 см3 = 13 / 5 = 2.6

sкуб / sпарал = 125 см3 / 325 см3 = 5 / 13 ≈ 0.385

прямоугольный параллелепипед, все грани которого - квадраты, называется кубом. все ребра куба равны. объем куба равен кубу его ребра: v=a³

так как v=125 см³ тогда его ребро

а=∛125=5

все ребра куба равны, а площадь поверхности куба равна сумме площадей шести его граней, т.е. площади квадрата со стороной а умноженной на шесть

так как у нас а=5

то площадь поверхности s=a²*6=5*5*6=25*6=150 см²

Конфликт «ученик — ученик» разногласия между детьми — обычное явление, в том числе и в школьной жизни. в данном случае учитель не является конфликтующей стороной, однако принять участие в споре между учениками порой необходимо. причины конфликтов между учениками борьба за авторитет соперничество обман, сплетни оскорбления обиды враждебность к любимым ученикам учителя личная неприязнь к человеку симпатия без взаимности борьба за девочку (мальчика) способы решения конфликтов между учениками как же конструктивно решить подобные разногласия? часто дети могут урегулировать конфликтную ситуацию самостоятельно, без взрослого. если вмешательство со стороны учителя все же необходимо, важно сделать это в спокойной форме. лучше обойтись без давления на ребенка, без публичных извинений, ограничившись подсказкой. лучше, если ученик сам найдет алгоритм решения этой . конструктивный конфликт добавит в копилку опыта ребенка социальные навыки, которые ему в общении со сверстниками, научат решать проблемы, что пригодится ему и во взрослой жизни. после разрешения конфликтной ситуации, важен диалог учителя с ребенком. ученика хорошо называть по имени, важно, чтобы он почувствовал атмосферу доверия, доброжелательности. можно сказать что-то вроде: «дима, конфликт — не повод переживать. в твоей жизни будет еще много подобных разногласий, и это неплохо. важно решить его правильно, без взаимных и оскорблений, сделать выводы, определенную работу над ошибками. такой конфликт станет полезным». ребенок часто ссорится и показывает агрессию, если у него нет друзей и увлечений. в этом случае учитель может попробовать исправить ситуацию, поговорив с родителями ученика, порекомендовав записать ребенка в кружок или спортивную секцию, согласно его интересам. новое занятие не оставит времени на интриги и сплетни, подарит интересное и полезное времяпровождение, новые знакомства.