Синтаксический разбор предложений.1)он ударил кирпичом.2)кинул в окно кирпичом. выполните ! прошу !

218

321

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

BossPolina

Русский язык

4,7(16 оценок)

1)он (подлежащее, выражено местоимением) ударил (сказуемое, выражено глаголом) кирпичом (дополнение, выражено существительным).

предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

2)кинул (сказуемое, выражено глаголом) в окно (обстоятельство, выражено существительным) кирпичом (дополнение, выражено существительным).

предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, неполное, не осложнено.

kama1ezeGggggg

Русский язык

4,6(90 оценок)

Он-подлеж. ударил-прост.глаг.сказуемое кирпичом-косвен.дополнение кинул-прост.глаг.сказуемое в окно-обстоятельство места кирпичом-косвенное дополнение

еаае1ьп

Русский язык

4,4(20 оценок)

Тоскуешь, тоскуют , рассветут (но так не говорят! , может от слова расцвет надо расцветёшь, расцветут), обидят, ответят, взглянут в глаголах после шипящей всегда-всегда пишется мягкий знак!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.