Морфологический разбор что ты (в школе) то что в скобках разбирать и ещё и (ногами) я не дрыгал ногами тоже
118
320
Ответы на вопрос:
(в) школе- имя сущ, обозначает предмет, н.ф.- школа ( ж.р, 1 скл, неодуш, нариц, ед.ч, п.п., обстоятельство. ногами- имя сущ, обозначает предмет, н.ф.- нога ( ж.р, 1 скл, неодуш, нариц, мн.ч, т.п., дополнение.
Человека часто называют творцом, венцом природы. только какой же он творец? ! творить он может только природе. из того, что ему дает природа. какой же он венец? ! немощный, маленький, больной… он не в состоянии защитить себя от природной стихии или смертельной болезни. он знает возникновения государств и стран, появления страшных инфекций; знает, почему надо изучать вирусы, как сохранить внешнюю молодость. он много чего знает… но дольше жить не начинает. почему надо беречь природу ? речь природу? воздух чистый, свежий. для человека он лучше дорогого парфюмерного аромата. в кислороде нуждается каждая клеточка человеческого организма. без глотка воздуха человек погибает. люди, живущие в огромных промышленных центрах, чаще сталкиваются со смертельными заболеваниями, быстрее стареют, чаще рожают генетических уродов. ведь дышат они смогом, дымом из заводских труб, выхлопными газами миллионов машин. для чистого воздуха нужны зеленые леса. а человек забывает об этом, бездумно заготавливая древесину для своих нужд. свежий воздух необходимо оберегать от фабрик и заводов. а предприниматель не желает тратиться на дорогостоящее очистное оборудование. воздух не может оставаться чистым в условиях большого количества выхлопных газов. а автолюбители покупают некачественное дешевое топливо, экономят на ремонте своих машин. причем нет ни ограничений на количество техники, ни требований к ее качеству. человеку нужна чистая вода наравне с чистым воздухом. а где ее взять? если предприятия сбрасывают свои отходы в естественные водоемы. если человек для своих целей осушает болота и озера. если из-за человеческой деятельности озоновые дыры настолько велики, что поменялся климат. родники, ручьи, речки иссыхают сами. если бездумное расходование подземных вод приводит к исчезновению этих источников питьевой жидкости. еда полезные продукты питания и так уже стоят дорого. но потребительское использование природных ресурсов, почв скоро сделает естественную пищу недоступной. будем кушать гмо и синтетические продукты. здоровья от них не прибавиться. мы похожи на тех глупцов на корабле в открытом море, которые сами отравили всю еду, выбросили за борт всю воду, а потом сделали брешь в трюме своего корабля. сохранить реку и рыбу в ней. так как человек берет воду для работы предприятия и ловит рыбу. уберечь чистоту воздуха. так как человек ездит на автомобилях и строит фабрики и заводы. сохранить пищу. так как человек убивает животных ради забавы и сливает отходы, где придется
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
nastyaivanko0924.03.2023 12:29
-
gltomilovglebnopi31.01.2022 00:35
-
MaryanaSokolova040409.03.2021 14:58
-
abereziuk201716.04.2021 06:27
-
Masha228133725.10.2020 00:58
-
usurge26.08.2021 06:25
-
avysocka04.10.2021 03:01
-
liznesterencko10.05.2021 10:36
-
Aminka21010209.11.2020 20:02
-
акниет0119.04.2020 00:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.