Сша в 19 веке ,модернизация.отмена рабства и сохранение республики. самое главное
Ответы на вопрос:
сша в xix в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики
уважаемые восьмиклассники мы с вами благополучно закончили изучать европейские страны периода 1800-1913 гг. и перешли на американский континент! и сегодня мы начали изучать сша.
намного вспомним: 1775 - 1783 гг. - война за независимость сша.
4 июля 1776 - принятие декларации о независимости
1787 - принятие конституции сша
что же в xix в. происходит в сша?
после завоевания сша независимости, сотни тысяч людей устремились за океан. стремясь получить дешевые земли, они отправлялись на запад.
промышленный переворот:
уже в к. xviii в. в сша начался промышленный переворот. вначале американцы использовали изобретения (например, ткацкий станок хейса).
в 1814 г. открылась полностью механизированная фабрика.
огромная территория сша требовала создания транспортной сети. в 1807 г. р.фултон построил колесный пароход и через 10 лет в сша началось регулярное речное сообщение. в 1819 г.был совершен 1-ый рейс через атлантику. с 1838 г. эти рейсы стали регулярными.
в 1830 г. открылась ж/д линия и вскоре в сша развернулось бурное ж/д строительство.
сельское хозяйство:
на юге большинство земель принадлежало крупным плантаторам. обработка земель велась неграми-рабами. эти хозяйства по сути были капиталистическими, но получали громадные прибыли за счет дешевого рабского труда.
это нарушало принцип свободной конкуренции. поэтому буржуазия запада и севера выступала против рабовладения.
в сер.19 в. число рабов в сша достигло 3 млн.человек. население севера и запада, выступило против рабства. этих людей называли аболиционисты.
возникновение политических партий.
в 1828 г. возникла демократическая партия, которая переняла ряд идей джефферсона. демократы выступали за сильную власть штатов. их поддержали плантаторы юга.
к сер.19 в. федералисты распались и в 1854 г. на их месте была создана республиканская партия. они опирались на север. их поддержали союз промышленной буржуазии и фермеры.
1860 г. республиканец авраам линкольн стал президентом сша.
1861-1865 гг. гражданская война между севером и югом.
причины войны:
1.рабство мешало развитию капитализма
2.борьба за западные земли между фермерами и плантаторами;
3. борьба за власть между буржуазией севера и плантаторами юга;
4. выход из состава сша южных штатов и образование южной конфедерации
решительные мере а.линкольна:
1862 г. - закон о гомстедах (закон, дававший право всякому гражданину сша, имевшему 10 долларов, получить на западе участок земли в 160 акров.
1 января 1863 г. - закон об отмена рабства
апрель 1865 г. - окончание войны победой севера
14 апреля - убийство а.линкольна
итоги войны:
1.600 тыс. убитыми; 2. отмена рабства; 3. сохранение государства.
февраль 1865 г. - конгресс сша принял поправку к конституции, навсегда запрещавшую рабство.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ВикторияТуп24.10.2021 13:39
-
ALSY050425.10.2022 18:44
-
sashaboyko999p089tm03.08.2020 05:24
-
Kseniacаt05.01.2023 11:26
-
Nastya2861213.04.2021 03:41
-
Rus992215.11.2020 12:15
-
Nik1023431.10.2020 18:16
-
detka20108012.05.2021 11:32
-
evakazakova2008.06.2021 08:22
-
RTAKZM21.01.2022 13:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.