Нужно сочинение на 2,5-3 страницы на тему: "автор как идейно-композиционный и лирический центр романа "евгений онегин". 40 !
103
131
Ответы на вопрос:
1. роман а. с. пушкина “евгений онегин” — лиро-эпическое произведение, роман в стихах. лирическое и эпическое здесь равноправны, образ автора не менее важен, чем образы героев. эпическим в данном произведении является сюжет, а лирическое — это авторское отношение к сюжету, персонажам, читателю. 2. автор присутствует во всех сценах романа, комментирует их, дает свои пояснения, суждения, оценки. автор — лирический центр повествования в романе. он придает неповторимое своеобразие композиции и предстает перед читателем как автор-персонаж, автор-повествователь и автор — лирический герой, рассказывающий о себе, своих переживаниях, взглядах, жизни. с самого начала романа перед нами возникает облик идейно-передового, жизнелюбивого, человечного, мудрого поэта, проникнутого верой в будущее и прямо высказывающего свои оценки о самых разнообразных явлениях социальной жизни, , театра и других. это придает “самому задушевному произведению пушкина” черты глубочайшей исповеди. роман начинается предисловием, обращением. действительно, роман был начат поэтом в молодости, а заканчивался, когда пушкин уже понимал, что молодость уходит, а жизнь принесла много потерь и разочарований. в романе-дневнике отражено пережитое, в нем и “холодные наблюдения ума”, и “горестные заметы сердца”, и раздумья о времени и о себе. в первых главах романа, начатых в условиях общественно-политического подъема, авторский голос звучит шутливо-иронически, пронизан светлыми интонациями. в последующих главах (начиная с пятой), написанных после 14 декабря 1825 года, в годы жесточайшей реакции, тон автора приобретает все большую сдержанность, серьезность, а в заключительных становится глубоко элегическим и драматическим. уже в первой главе поэт вносит в текст ряд автобиографических отступлений от сюжета. каждая из последующих глав отражает духовные и житейские факты биографии пушкина, включая и его местонахождение в то время, когда данная глава писалась, и роман в стихах становится романом-дневником, из которого мы узнаем об авторе не меньше, чем о его героях. не случайно герцен назвал роман “поэтической биографией” пушкина. 3. пушкин и онегин неразрывно присутствуют вместе в романе. автор, представляя онегина в качестве своего “доброго приятеля”, уточняет и обстоятельства своего знакомства с ним. в онегине автора привлекает “неподражательная странность и резкий охлажденный ум”. и тот и другой познали “страстей игру”, “в обоих сердца жар угас”, “обоих ожидала злоба слепой фортуны и людей”. нравятся автору и умение онегина вести “язвительный спор”, его желчные шутки и мрачные эпиграммы. вместе они бродили в белые ночи по уснувшей столице, стояли над дремлющей невой. вместе с онегиным автор собирался путешествовать по “чужим странам”, но по воле случая они разошлись. их объединяет и снисходительное отношение к ленскому, и предпочтение татьяны ольге, и оценка дома лариных в целом. автор и онегин противопоставлены в отношении к театру: первый называет его “волшебным краем”, а второй видит в нем лишь развлечение, выражая светский взгляд на театр. для онегина природа — одно из звеньев перемены занятий, автор же любят природу. они по-разному относятся к любви: для главного героя это “наука страсти нежной”, о себе же автор говорит: замечу кстати: все поэты — любви мечтательной друзья. важна разница и в их отношении к . об онегине он пишет: не мог он ямба от хорея, какмы ни бились, отличить. поэт прямо говорит, что он и онегин — два разных лица: всегда я рад заметить разность между онегиным и мной, чтобы насмешливый читатель …………………………………… не повторял потом безбожно, что намарал я свой портрет… свободное движение повествования дает автору возможность легко переходить от одного предмета к другому, тем самым автор может рассказать обо всем: об элегиях и одах, о театре и французских винах, о лорде байроне и безымянном булочнике, о своем “брате двоюродном буянове” и наполеоне, оставшемся стоять у стен москвы в ожидании ключей от города. 4. “роман героев” существует внутри “романа автора”. лирические отступления представляют автора как героя собственного романа, его биографию: лицей, петербург, южная ссылка, михайловское. автор ни на минуту не забывает, что он пишет свой роман. многочисленные рассуждения о классицизме, романтизме, композиции и сюжете романа наполняют страницы “евгения онегина”: я кончил первую главу; пересмотрел все это строго: противоречии много, но их исправить не хочу. пора мне сделаться умней, в делах и в слогепоправляться, и эту пятую тетрадь от отступлений очищать. автор рассуждает о собственном прошедшем, “когда в садах расцветал”, в котором промчалась весна его дней, о настоящем и будущем. 5. пушкину хотелось создать жизнеподобный роман. таким романом стал “евгений онегин”. автор сумел показать в романе тот жизненный водоворот, который был необходим для раскрытия и верного понимания не только образов героев, но и самого автора.
евгений онегин» - роман александра сергеевича пушкина. бесспорно, ключевой фигурой произведения является молодой человек, евгений онегин. но другие герои тоже важны. они раскрыть характер главного героя. посмотрим на образ автора. он, можно сказать, идейно-композиционный и лирический герой романа. ему мы узнаём, кто такой онегин, где он учился. в лирических отступлениях автор подробно рассказывает о красоте природы, о театрах, о дружбе. зачем? это нужно читателю, чтобы понять, какой равнодушный человек онегин, он ничего не ценит в этой жизни.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
АннаЛео14721.01.2020 11:01
-
prostoliiiii15.01.2021 15:10
-
ismailov3466705.07.2022 23:57
-
vabik198316.02.2022 19:10
-
EvelinaKPACABA01.09.2020 12:57
-
masha9form19.03.2022 22:13
-
lolkajoin17.11.2021 21:38
-
arlashmanov13.05.2023 02:59
-
kuvandykov0513.05.2021 14:10
-
Eleonortttt04.02.2021 12:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.