Художественный и музыкальный критик, ис¬кусства в. в. стасов (1824—1906) писал, что в музыке глинка имеет такое же значение, как пушкин в поэзии: «оба создали новый язык — один в музыке, другой в поэзии». как вы думаете, что сближает творчество композитора с поэзией пушкина? в чём именно заключалась новизна открытий м. и. глинки в музы¬кальном искусстве? почему его называют основоположником музыкальной классики? в каких музыкальных жанрах им были со¬зданы непревзойдённые шедевры? 2. какие черты композиторского мастерства м. и. глинки раскры¬ваются в его романсово-песенном творчестве? почему именно в народной песне и поэтическом творчестве современных поэтов он черпал свое вдохновение? проиллюстрируйте свой ответ произведе¬ниями композитора. 3. какими музыкальными достижениями м. и. глинка обогатил национальную оперу? какое отражение в его оперных произ¬ведениях находят героический эпос и драма народа, сказоч¬ная фантастика и вдохновенный лиризм? ответьте на вопросы

163

459

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

pavelvladlem

Музыка

4,6(48 оценок)

1. достижения музыкальной культуры первой половины xix в. были связаны с именем михаила ивановича глинки (1804—1857), являющегося основоположником классической музыки. в творчестве композитора нашли ярчайшее отражение передовые устремления своего времени, дух исторической эпохи. обобщив опыт музыкальной традиции в её разнообразных жанрах и органично связав его с лучшими достижениями зарубежной музыкальной культуры, глинка ввёл музыку в контекст вершинных достижений мирового искусства. подобно пушкину в , классический период в музыки начинается именно с творчества глинки, а впоследствии оно во многом определит дальнейшие пути развития музыкальной культуры. композитор г. в. свиридов (1915—1998) справедливо отмечал, что глинка положил начало всему, чем живёт наше музыкальное искусство. к какому явлению музыки ни обратись — все нити поведут к у истока любого значительного явления музыки будет сиять имя глинки». 2. романсы и песни глинки - гордость классики. композитор писал их на протяжении всей жизни. лирические романсы глинки - это своего рода исповедь его души. в некоторых из них запечатлены картины природы и быта. в романсах глинка обобщил всё лучшее, что было создано его предшественниками и современниками - авторами бытового романса. сам он был замечательным мастером вокального исполнения и хорошо знал возможности человеческого голоса. неудивительно, что форму романса он сумел довести до высокого совершенства. 3. "руслана и людмилу" возьмите. эпос - сражения, драма народа - в огромном побоище, фантастика в образе черномора, лиризм в теме любви руслана и людмилы. все просто.

Clook2023

Музыка

4,5(34 оценок)

Внастоящее время,огромной проблемой является отношение человека к природе.хоть и имеется большое количество парков и заповедников,где сохраняются редкие виды животных и растений,человек нанес непоправимый ущерб популяции животных,а некоторые виды даже не выжили.отношение современной молодежи к лесам,водоёмам небрежное.большое количество мусора выбрасывается в неположенных местах,или вовсе выкидываются в воду.прекрасные ландшафты теряют красоту,происходят лесных массивов, птицы.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Музыка

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.